<p> 临近期末，孩子们都进入了紧张忙碌的复习备考。为了能让学生高效利用有限的学习时间，实现自己的期末奋斗目标，七年级三、四两个班级在班主任雷丽娜老师和温志华老师的周密策划和精心的准备下，在实验中学多媒体教室成功召开了“我的备考我做主”极具特色的主题班会。</p> <p>课前的升国旗</p> <p>两个班分别宣誓</p> <p>三班同学精彩的宣誓场面</p> <p> 本次主题班会由七四班班主任温志华老师主持。</p> <p> 活动一：猜猜60秒。</p><p> 所有学生闭上眼睛，老师发出开始的指令，学生开始在心里默默计时，当学生感觉时间够60秒的时候，站起来并睁开眼睛，记住自己所用的时间。</p><p> 活动感受：学生大部分感觉60秒时间很长。</p> <p> 运用60秒：</p><p> 分小组进行比赛，第一，二小组的任务是尝试在60秒内能够写多少次自己的名字，第三、四小组的任务是在60秒内能够写多少句“Yes，I can。”小组长统计出本组最大次数和平均次数。</p><p> 活动感受：学生普遍感觉60秒时间很快就过去了，但是任务都完成的还不错。</p> <p>认识60秒可以做的事情：</p> <p> 体验60秒活动小结：</p><p> 在我们无所事事时，我们感觉时间很漫长，而这漫长的一分钟内，我们一无所获。当我们忙于竞争，忙于做事时，我们感觉时间飞快地过去了，在这忙碌而充实的一分钟内，我们收获颇多。</p> <p> 活动二：同学们感受鼓掌20秒，鼓掌40次，和同学们在20秒内鼓掌60次的不同体验三次，总结哪一次你的速度最快，状态最投入？</p><p> 学生感受：第三次鼓掌，速度最快，状态最投入，因为第三次鼓掌，不仅有明确的目标（60次），而且有明确的时间限制（20秒），这在无形中增加了我们的紧迫感。</p><p><br></p> <p> 活动小结：</p><p> 提高效率的技巧在于明确的时间内完成明确的可实现的任务。</p> <p> 活动三：叠纸飞机和千纸鹤</p><p><br></p> <p> 活动三体验感悟：</p><p> 通过让学生叠纸飞机和千纸鹤来体验一下在接下来复习中，我们把主要精力应该专注于“已知的”和“未完全知的”知识，更有利我们成绩的提高。</p> <p> 学校领导非常关注全校各个班级的工作情况，陈校长会前对本次主题班会做了具体指导，刘校长参与了本次活动，并对七三、七四班学生进行考前思想动员。她详细分析了两个班级的现状，肯定现有优势，并明确下一步班级努力的方向。又鼓励孩子们战胜自我，挑战自我，勇于追求卓越。刘校长的激励更让孩子们信心满满，个个憋足了劲儿想在期末一较高低！</p> <p> 活动总结：</p><p> 时间对每个人来说都是公平的，但同时对每个人来说都是不公平的，24个小时的时间，有些人可以做很多事，而有些人也会选择什么都不做，只有规划好自己的时间，安排好自己的复习计划和复习内容，充分利用时间，合理安排时间，以积极主动的态度进行备考，明确要努力的方向，（未知、已知、未完全知）才能帮助我们掌握备考中的自主权，真正实现我的备考，我做主的目标。</p> <p> 本次主题班会的成功召开，大大激发了学生备考的积极性。课堂上，他们端坐姿、正身影，或激情背诵，或静心思考；课下，随处可见他们讨论，围着老师问问题的身影。</p><p> “千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，七三、七四两个班的学生必定以此次班会为契机，全心投入、用心备考，在如火的七月里创造属于自己的辉煌！</p>