<p>内容：第十小学美术组教研活动</p><p>时间：2020年6月23日</p><p>参加人员：马艳红主任、美术组教师</p><p>教研主题：利用美术线上教学自主学习方式激发学生学习兴趣</p><p>具体内容：《纸片插接》</p> <p>主备人：赵凤伟</p><p> 本次教研活动，由赵凤伟老师为主备人，围绕“利用美术线上教学自主学习方式激发学生学习的兴趣”为研究的主题，通过“感知体验”“创作与表现”“反思与评价”开展深入的分析与研究。</p> <p> 教材分析：</p><p>《纸片插接》是人教版二年级下册第一单元第一课。这课是引导学生以个人或集体合作的方式参与活动，尝试各种材料和制作过程，体验美术活动的乐趣，形成积极主动的学习态度，获得对美术学习的兴趣，激发创造精神，发展美术实践能力。</p> <p>学情分析</p><p>二年级的学生动手能力还不是十分协调，对图形造型方面的认识也还不够到位，这节课主要是通过剪、插、接锻炼学生的动手能力，通过自己设计造型培养学生的创造能力和审美意识。</p> <p>教学目标：</p><p>1、知识与技能：让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。 </p><p>2、情感与态度：引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。体验成功的喜悦。</p><p>3、过程与方法：课前准备材料，自主探索纸片插接的方法。</p> <p>教学重难点： </p><p>教学重点：插接图形的造型设计</p><p>教学难点：插接技巧的了解与掌握</p> <p>学生作品：</p>