“沉着冷静,认真审题,用心做题,规范书写” ——运城市实验中学初三(二)部化学最美答卷

安倾羽

<h3 style="text-align: justify;">&nbsp; 为了切实提高学生答题的规范性和有效性,培养良好的书写习惯,树立规范就是成绩的意识,为每位学生搭建互相借鉴、互相激励、快速成长的平台,推动良好学风的形成。运城市实验中学初三年级百校联考(三)将展出学生优秀试卷。</h3><p style="text-align: justify;"><br></p><h3 style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;参加本次展评学生优秀试卷书写规范认真,正答率高。干净整洁的卷面和清晰规范的答题步骤引人注目。同学们可细致品评着令自己欣赏的试卷,寻找自己与优秀试卷之间的差距,向这些同学学习,认真对待每一次测试。</h3><p><br></p> <p style="text-align: center;">419班王馨瑶</p> <p style="text-align: center;">424班赵政宇</p> <p style="text-align: center;">426班竹泽媛</p> <p style="text-align: center;">427班邓佳瑶</p> <p style="text-align: center;">429班王言锐</p> <p>  俗话说:字如其人。自古以来人们就重视书写习惯的培养。培养学生养成良好书写习惯的方法有很多种,最主要的还是要调动学生学习的积极性,发挥学生的主观能动性,让学生意识到养成良好书写习惯的重要性,主动形成良好的书写习惯。</p>

书写

学生

试卷

习惯

良好

规范

运城市

答题

优秀

培养