全面发展为幸福的人生奠基——衡东县幸福完小迎市音、体、美、书法学科质量监测

吴丹

为全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，办好人民满意的学校，我校始终秉承:“以人为本全面发展为幸福的人生奠基”的办学理念治学兴校，注重每一位学生在德、智、体、美、劳方面的发展。 　　德育：爱国主义教育是核心 　　“少年强则国强，红日初升，其道大光。”少年儿童是祖国的未来，引导少年儿童从小立下鸿鹄之志，为中华的繁荣富强而读书是我们每周一的必修课。孩子们在国旗下庄严宣誓：“我是中国人，我爱自己的祖国，为了祖国……”字字铿锵，催人奋进。 　　手抄报、绘画比赛，无不传递着爱国主义情怀。 　　智育：重思维力、学习力的培养 　　在这里，高效、趣味课堂，时时萦绕着孩子们，玩中学，学中乐，乐中多收获，充分激发学生的好奇心、想象力、学习兴趣。 　　体育：致力于培养健全的人 　　“欲文明其精神，先自野蛮其体魄。苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”我们始终相信健全的人拥有更广阔的世界，因此十分注重体育素质的培养。极具特色的跑操、一年一度的春游秋游远足、拔河比赛、篮球比赛，每一次锻炼与活动都能看到孩子们一张张灿烂的笑脸和一个个矫健的身姿。 　　美育：为孩子奠基幸福人生 　　音乐、美术、书法，课程的开设，一一落实，课堂充满生气，孩子们学得兴味盎然，老师们讲得绘声绘色。相信艺术的熏陶，能为孩子奠基幸福人生。 　　实践：在做中学 　　寒暑假期生活实践、校外劳动实践、社区志愿服务、远足、义卖等形式多样，内容丰富。让孩子们在做中学，形成开放、多维、有序的课外共同活动体系，为学生提供发现、尝试、锻炼和表现自己天赋和才能的自由时间和空间，提供丰富多样的活学活用书本知识的机会。 　　作为艺体样本校,2020年6月22日幸福完小迎来了衡阳市教育局质量监测小组，市教育局领导、专家一行九人，他们通过问卷调查、现场测试、召开座谈会等形式对我校学生的艺体学科知识、兴趣特长养成等方面进行了全面调研。 　　监测组一行到校后，首先组织孩子们进行了半小时的问卷调查，主要了解孩子们的人生价值观、艺术素养、特长养成、课业负担、学校课程开设及音体美师资配备等方面情况。 　　半小时的问卷调查一结束，音、体、美、书法学科现场测试就开始了，监测组在五年级随机抽取四个班级分别进行四个学科的现场测试。 　　悠扬的歌声、动听的旋律、欢乐的笑脸、频频的赞许出现在 227班教室。只见一个个孩子在音乐老师的伴奏下，大方自信的登场，笑意盈盈地演唱抽测曲目《编花篮》和《掀起你的盖头来》，那如夜莺般动听的声音让人陶醉。 　　瞧，体育竞技场上多热闹，232班的孩子，那一张张灿烂的笑脸、一个个矫健的身姿、一次次强劲有力的跳跃，无不体现他们功在平时。 　　精巧的构图、灵动的笔触、斑斓的色彩、一丝不苟的态度，这是236班一群作画的孩子，在他们的画纸上你能读到创造力，能受到美的熏陶。评审老师们都不由得为他们竖起了大拇指。 　　练好硬笔书法绝非一朝一夕的事，必须在平日多看、多写、多琢磨，做到心到、眼到、手到。229班的孩子是一群沉得下心、耐得住寂寞的孩子，端正的坐姿，专注的神情，遒劲有力的笔法，静得出奇的教室，让人不禁从心底里为他们点赞。 　　现场测试在监测小组的高度赞许中落下帷幕。他们热烈的掌声，真挚的鼓励，温馨的话语，让孩子们倍受鼓舞。 　在会议室，幸福完小校长邓云华就学校艺体教育向监测组作了汇报。他说:我校长期以来，把艺体教育列为常规教育。每学期末，学校对艺体学科测试工作高度重视、精心组织。在交谈中，各位领导、专家对幸福完小给予了充分的肯定，并对我校艺体教学进行了指导。 　　本次监测活动在全体师生的共同努力下圆满结束，各位专家、领导高兴地看到了我校素质教育的丰硕成果。我们将以此次评估为契机，锐意进取、开拓创新，使我校的素质教育再上新台阶！