<p> 教学目标:</p><p>1、知识与技能:引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地演唱歌曲。</p><p>2、过程与方法:引导学生了解4/4拍的含义和强弱规律，指导学生声断气连地歌唱，并准确唱好弱起拍。</p><p>3、情感态度与价值观:能够深情演唱歌曲《小船》，体会父母伟大的爱，启发学生珍惜现在拥有的幸福家庭，以自己的爱来回报父母的爱。</p><p> 教学重点:</p><p>了解4/4拍的含义及强弱规律并能用律动的方式表现出来;掌握声断气连的歌唱方法。</p><p>教学难点:</p><p>能够用律动表现4/4拍歌曲的强弱规律。</p><p> 歌曲介绍:</p><p>《小船》这首儿童歌曲，歌词以比喻手法“爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我的童年”表达了孩子们渴望家庭温暖，希望永远得到父母关爱的心情，抒发了对美满、温馨家庭生活的渴望与赞美之情。</p> <p> 当结束了一天的学习，当我们累了困了，最想回到的地方是哪里？家。</p><p> 家是一个给你温暖，给你舒适的地方。爸爸妈妈在家里煮了可口的饭菜。有你舒适的床。在家你不用担心任何事情，你可以无忧无虑，自由自在。所以，家不一定是一间宽敞明亮的房间，也不一定是美丽豪华的布置，但家一定是歇脚的驿站、避风的港湾。有家人的关心和温暖。气氛融融。这就是家。有爱就有家。</p><p> 今天我们就来学习一首和家有关的歌曲《小船》</p> <p>一、聆听音乐</p><p> 思考:歌曲的情绪是怎样的?歌曲中的小船指的是什么?（深情地、中速;爸爸妈妈）</p><p> 歌曲中的小主人公感受到家庭的温暖，得到了父母无微不至的爱。相信有爸爸妈妈为我们撑起爱的小船，我们也一定会感到非常幸福。</p> <p>二、再次聆听音乐，感受歌曲的节拍。</p><p> 思考:这首歌曲的拍子是几几拍?（是4/4拍子。）</p><p>4/4拍含义及强弱规律。</p><p> 含义:以四分音符为一拍，每小节唱(奏)4拍。</p><p> 强弱规律:强弱次强弱</p><p> (可以用身体律动表示:第一拍拍手、第二拍拍腿、第三拍双手交叉拍肩、第四拍拍腿)</p><p> 四四拍指挥图示</p> <p>三、难点攻破。</p><p> 思考：色块处该如何演唱？试试“声断气连”的方法吧！</p> <p>四、完整演唱。</p> <p>五、小结。</p><p> 为了同学们更好的学习与生活，爸爸妈妈任劳任怨的工作，夜以继日的奔波。再多的辛苦只希望自己的孩子能够衣食无忧，健康快乐的茁壮成长。爸爸妈妈那么爱我们，你们觉得幸福吗? 除了要珍惜现在拥有的幸福我们应该如何来报答父母的爱呢?想一想，用你的实际行动来表示吧。</p>