<p><span style="font-size: 20px;"> 为促进中小学生“防欺凌、反暴力”以及预防青少年违反犯罪工作取得实效,云南省教育厅于6月20日、21日两天开展了“防欺凌、反暴力”线上培训活动。整个培训内容丰富多彩,包括班级管理研究与班主任专业成长;防溺水安全教育;心理健康课;主题班会设计;家校互动;“防欺凌、反暴力”创建平安校园等。</span></p> <p> <span style="font-size: 20px;">春城小学与会老师隔屏聆听了各位专家精彩纷呈的讲座,并认真地记录笔记。这犹如一场及时雨,让老师们如沐甘霖,豁然开朗。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在线学习结束后,老师们纷纷在群内分享自己的学习心得与笔记。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 陈薇薇老师感言:本周末我参加了云南省教育厅“反欺凌、反暴力”校园安全线上培训,整个培训让我受益匪浅。讲座围绕班级管理研究、班主任专业成长,防溺水安全和心理健康等方面进行,让我们懂得了如何做一名合格的班主任,如何运用切实可行的班级管理办法达到教育的真正目的。作为一名新时代的班主任,不仅要重视学生的生命安全,也要重视学生的心理健康。我们是教师,我们要拥有教育者的初心与使命,所谓“教者,上所施,下所效也”,我们从事的是影响他人一生的职业,不仅仅要教给学生知识,还要用爱去感化他们,如果你真正去爱每一个学生,你就能点亮他一生的希望。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 祝青老师感言:本次培训我收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略,从学生心理健康指导到家校互动和校园安全,从不同的角度诠释了该如何捍卫校园学生安全,使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任,并且也看到了自己工作的不足。今后在工作中要从小事做起,教育学生讲究方法,注重策略。用心思考,用心感悟。发现学生“那一点点光。”总会有那一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。</span></p> <p> <span style="font-size: 20px;">颜晓燕老师感言:来自阿诗玛故乡的石老师音质甜美,语言睿智,特别是醇馨的情怀感染着每一位聆听者,也让聆听者倍受鞭策和鼓舞。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 在石老师的讲座中,我们不仅收获了感动,更重要的是认识到:班会课是学校立德树人的主要平台,是班主任进行班级建设的重要载体。主题班会课程体系是落实学生发展核心素养、助推学生成长的精神大餐;微班会则是“短、平、快”地解决班级建设和学生成长问题的微量元素。让我们不再盲目,原来老师的几句话,几个动作,下课几分钟……只要抓好契机,把握好艺术,就会对孩子产生心灵的触动。“有多少人因你而成长,有多少人因你而感动”,石老师这句话将是我们做一个好班主任的信条。我深知在今后的班主任工作中以情育人打底色,重视互动求合力,必须用心用情用技巧,求变求新求实效。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 肖爱兰老师感言:本周末我参加了云南省教育厅反暴力反欺凌校园安全线上培训,整个培训让我收获颇丰。通过学习让我明白了班主任工作任重而道远,知道了主题班会有着特殊的教育功能,班级活动中最重要,最高效的教育活动是打造班集体的教育手段,也学习到了很多开展主题班会的理论知识。让我深深的体会到主题班会的重要性,也学到了很多开展主题班会的理论知识。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”今后我将会把我学到的理论和实践用于今后,我将把我学到的理论知识用于实践,将做一名智慧型班主任成为自己奋斗的目标。</span></p> <p> <span style="font-size: 20px;">尹玮老师感言:聆听吴自友老师关于“防欺凌、反暴力”讲座收益颇丰。安全是人之根本,完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园,“安全”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。作为教师,只有抓好安全教育工作,才能让学生安心学习,茁壮成长。这次学习,使我自己的安全认识又提高了一个层次,再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。教师是学生安全的责任人,要努力增强安全责任感,要认真学习相关法律法规,增强依法施教的意识,自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。防欺凌、反暴力,作为教师,我肩负着更重的责任。</span></p> <p> <span style="font-size: 20px;"> “尽心培桃李,缕缕辛苦置度外;竭力育栋梁,丝丝欢欣在其中。”本次培训接地气,班主任老师们纷纷表示要提升自己的专业素养,助力自己的专业成长,结合班级实际,努力尝试,敢于挑战,勇于创新,为学生的成长扣好第一粒扣子。</span></p>