<p> 古有"以铜镜为鉴,可以正衣冠,以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴衰"，上下五千年，悠悠中国史—这种独特的中华民族文化造就了我们，那就是我们的根，不同于其他国家的文化底蕴。</p><p> 国务院对传统文化教育的教学目标是“建立中华民族文化识别系统”，小学、初高中阶段传统文化教育教学目标是“青少年完美人格教育”。我们就是要在推动研学实践过程中， 做到以传统文化为核心及载体，陶冶学生情操，激发学生学习的兴趣，培养学生的审美意 识，创新思维，锻炼学生的意志品质。例如儒家文化，让同学们在儒学向导的带领下，在安宁渠文化小镇，感受儒家文化。访“孔孟”，行“古礼”，习“六艺”诵“经典”聆听古圣先贤智慧，体验琴棋书画茶，感受中华文化的博大精深。从各个角度，通过理论、互动等形式，引导学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀，增强其中华民族文化自信和价值观自信。</p> <p><b>一、基地介绍</b></p> <p> 安宁渠文化小镇是国家、自治区、乌鲁木齐市多级政府高度重视的政府投资项目， 是丝绸之路经济带核心区的文化重镇。小镇总规划60万平方米， 已建成14 . 3万平方米， 现已有460平方米中国传统文化礼厅、340平方传统文学诵读厅、传统技艺15个传习区、研学实践区6500平方。入驻7类传统匠人11类。</p><p> 安宁渠区文化小镇已开始将将新疆非物质文化遗产系统的融入小镇， 数百种新疆非物质文化遗产以不同形式进行展现。同时延安精神博物馆-新疆分馆也在进驻小镇， 红色文化会在安宁渠文化小镇与中国传统文化并蒂绽放。</p> <p><b>二、课程介绍</b></p> <p>★了解中国传统文化包含的内容及各内容的渊源及发展过程。</p><p>★理解传统文化中各种传统礼仪的意义、规范、适用范围及礼义。</p><p>★熟知中国传统技艺与我们生活的关系， 并了解其对世界文明发展的作用和意义。</p> <p><b>三、研学活动</b></p> <p>1 .在传统礼仪导师的引领下， 学生在国学礼厅完成“ 拜师礼”“ 成人礼”“ 开笔礼” 等传统文化礼仪。</p><p><br></p> <p>2 .在传统文化研学导师的指导下， 学习“ 君子六艺”-礼、乐、射、御、书、数。</p><p><br></p> <p>3.近距离与传统手工艺匠人一起温习中国传统手工艺， 让学生自己留住中国传统工艺的历史。</p> <p>4.走进新疆非遗传承基地， 了解非物质文化遗产， 根据自己的兴趣拜师习艺， 做一名新疆非物质文化遗产传承人。</p> <p>习近平主席曾说过“坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”中国传统文化，是民族文明、风俗、精神的总称。中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是在在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化，是中国人民经过艰苦的奋斗和探索从而总结出来的。</p> <p><b>四、联系我们</b></p><p>联系人:吴雪峰</p><p>联系电话:13899963523</p>