<p> </p><p> 责任心，是一名学生成长道路中不可或缺的元素，小学生的德育教育正处在孩子身心发展的关键期，因此学校需要帮助和引导孩子树立正确的责任意识。6月9、10日上午，我校在多媒体教室内分别开展了两节《小学高年段学生责任心美德教育活动性研究——以梧州市龙圩第一实验小学为例》课题的研讨课活动，授课教师为课题组成员是石楚翘老师和全秋炎老师。</p><p><br></p> <p> 我校始终支持与鼓励老师积极开展课题的研究工作，因此我校领导高度重视本次课题研讨课，全体班主任参加活动。</p> 责任伴我成长 <p> 首先进行的石楚翘老师执教的《责任伴我成长》一课。课堂伊始，石老师通过“国王与士兵”的游戏激起了学生们的兴趣。石老师把全班同学分成两组，每一组选派一个国王出来发号施令，士兵们根据自己的国王的口令完成相对应的动作。游戏结束后，石老师分别采访了国王，做错动作的士兵代表，由此来引出本节课关于“责任心”的话题讨论。</p> <p> 责任究竟是什么？针对这个问题学生们开展了讨论。</p> <p> 在“责任知多少”环节，小组成员们纷纷拿起笔在“责任之船”的卡纸上写下自己所知道的责任有哪些。</p> <p> 小组派代表上台汇报。</p> <p> 为了让学生们检测自身的责任心，紧接着，石老师引导学生们给“责任之船”涂上颜色：觉得自己完全做到的事情全部涂色，尚觉得自己做得不够完美的事情涂一半颜色，完全没做到的事情不涂色。</p> <p> 观看“心灵剧场”——小哲的烦恼。</p> <p> 一节课下来，石老师把学习的主动权交给学生，不断地创设情境让学生明白何为责任，自己肩上应该承担哪些责任。</p> 未来因你而闪光 <p> 在《未来因你而闪光》一课上，全秋炎老师首先展示了一组今年抗击新冠肺炎疫情的英雄图片，将学生引入本节课的主题——责任与负责。</p> <p> 一个小数点的故事，引起了学生的思考：“责任”二字，重于泰山。</p> <p> 全老师为每个学生设计了一张责任心调查表，学生需根据自身实际情况填写。</p> <p> 学生观看十四岁独臂少年奋勇追梦的视频后，展开了激烈地讨论，我们该应该对自己的未来负哪些责任，并怎样负责。</p> <p> 学生表演两组情景剧，台下的同学观察该情景剧中每个角色身上的闪光点。</p> <p> 课后，课题组的钟惠莲老师对这两节研讨课做课后反思。</p> <p> 教师评课环节</p> <p> 校长纪继国对这节课进行点评，首先，纪校长高度肯定了课题组三位成员钻研课题的认真精神，并指出《小学高年段学生责任心美德教育活动性研究》该课题的重要性，他认为当今较多的小学生对社会，对家庭，对自己等方面的责任感尚不明确，因此石老师和全老师通过一系列的活动让学生了解自身存在的不足，让他们树立正确的责任观，成为一名有所担当的好少年，是非常有效的教学方法。</p> <p> 最后，副校长林小玲给出了指导性的建议，她建议课题组备课时候应设计更多的学生活动，把课堂延伸到室外，课内外实践活动互相融合，让学生在活动中学习到责任与担当，提高学生全员参与度。</p> <p>编辑：梧州市龙圩第一实验小学教导处</p><p><br></p><p>撰稿：龙宝洁</p><p><br></p><p>审核：何映雪</p><p><br></p><p>终审：纪承国</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 梧州市龙圩第一实验小学 宣</p>