为了规范教师的教学常规工作，促进教师专业水平的提高，保证教育质量的顺利完成。教导处于6月21日—22日对全校教师课堂教学常规进行检查。 负责本次检查任务的是教导处和各教研组长，检测项目分为教案、观课笔记、业务学习笔记、学生作业、教学反思五项工作。 <div> 通过检查，发现有些教师的日常工作精细认真，每一条批语、每一课教案、每一次作业、每一页反思都着实让人钦佩和惊叹，钦佩他们的认真负责、惊叹他们的一丝不苟，让我们一起来欣赏一下：<div> </div></div> 英语组的教案书写认真，工整。 还有很多教师的教案都书写的也非常认真，比如美术组的两位教师、通过文字和绘画相结合的方式，使他们的教案更能贴合教学实际，更好的完成班级授课任务。 作业：主要从各学科作业次数、作业批改以及学生的书写情况等方面进行了全面检查。多数作业批改及时、认真，不难看出，在学生养成良好的作业态度和习惯方面，老师们做了大量的工作和努力。 在检查的过程中，同时也存在诸多不足，不难看出有的教师教案书写不规范，反思形式化，听课笔记次数化、作业批改不到位，这里不一一提名。 <div> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。同时希望优秀的继续保持，有待改进的深刻反思，把功夫用在平时，认真细致的做好自己的本职工作，创新性的开展工作，进步取决于自身的内动力，敷衍只会使自己止步不前。（此美篇只限于本校反馈）</div>