<p> 2020年6月18-19日，潍坊市教科院组织召开了全市小学阅读能力提升工程线上研讨会议。我们兴华学校的全体语文老师，参加了本次培训活动。</p> <p> 第一个开讲的是鲍鹏山教授。他通过趣谈《水浒传》，点名了阅读教学应注重细节，通过细节点评和分析来理解文本。知识渊博、幽默风趣的鲍教授用特别有亲和力的话语将《水浒传》如故事般娓娓道来，让我们享受了一场精神文化大餐。鲍教授在开场中特别指出，细节的重要依赖于作品本身的经典，评价一部作品是否伟大，一个重要前提是细节的真实和真诚。这样的作品才有细节分析和文本细读的价值。</p><p> 随后，鲍教授选取了《水浒传》中的鲁达和林冲两个主要人物，结合文本细节深入解读，通过细节描写让我们看到了作者写作的真实和隐藏在文字背后的历史人物的性格特点，构思之精妙，刻画之细致。</p><p><br></p> <p> 接下来是为我们分享的是寿光世纪学校东城初级小学的张丽老师。她以“为童年种下一颗阅读的种子”为题，具体阐述了对于部编版教材背景下的阅读教学策略与实践。报告分课内学法，拓展阅读；课外用法，阅读实践；多样活动，评价促进三个部分。</p> <p> 解文平老师的“悦读”教学策略更是引导学生从“阅读”过渡到“悦读”，孩子快乐的读，快乐地学，让读不再枯燥。史伟娟老师的阅读有效策略，如何根据学生年龄特点和认知规律选择阅读图书。</p> <p> 通过几位专家的讲解，我们受益匪浅，明白了如何进行阅读教学，我们为什么读书，读什么书，怎样读书，以及如何在教学中进行“悦读”，收获满满！整场培训过程中，老师们认真记笔记。</p> <p> 本次培训活动犹如春雨，滋润着我们语文老师的心田，使我们对阅读教学有了一个全面的、系统的认识。“一灯照隅，万灯照国。” 让我们将今日所学，内化于心，外化于教，做阅读教学的点灯人。把“爱读书，会读书，善读书”的种子，播种到每位老师，每位学生的心田。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>编辑: 张淑贞</p><p><br></p><p>供图:语文备课组</p><p><br></p><p>审核:刘爱芹 孙法倩</p>