师德“潜”入校，“润”生细无声——龙江县白山镇中心学校、王恕

如人饮水(´・ω・`)

教育要改革，师校培训当先行。作为语文学科带头人、领军人才梯队成员，王恕主任经常开展各种讲座，将自己的教学心得分享给同事，发挥了学科带头人示范引领作用，为教师间的交流学习创造契机。 龙江县白山镇中心学校教学主任王恕，初中语文学科带头人，在学校主持的关于师友互助，自主学习型课堂的讲座，使老师受益匪浅。 龙江县白山镇中心学校教学主任王恕在校本研修方面一直走在前列，多次主持参加镇级、县级关于校本研修的讲座。 她的讲座满足了学校的需求和教学方针，提高了教师的业务水平和教育教学能力。从学生的直接体验出发，密切联系学生自身生活和社会生活，理论联系实际，从而得到更深刻的体验。 　　“授人以渔，不如授之以渔”，王恕主任的讲座，从校本培训入手，改革传统的课堂灌输式传授知识的陈旧方法入手，攻克教育教学改革的重点和难点，以谋求学生的全面发展。 　　白山镇中心学校教学主任王恕在龙江县做了关于课堂教学的讲座，促进了学习方式和教学方式的转变，改变了课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，以学生为主体，教师为主导，将课堂还给学生。听王主任的讲座像喝一杯陈年佳酿，回味无穷。 　　“读一本好书，就像和许多高尚的人对话。”这是王恕主任经常说的一句话，同时她也是这样做的。手不释卷，是一种习惯，也是她对自己的要求。 　　县教研论坛展示，是一个展示与交流的平台，王恕主任带领青年教师参加展示活动，开阔了青年教师的眼界，同时增长了他们的见识。 　　县级“领航杯”“素质杯”大赛活动，王主任的课被拿出来与大家分享。 　　王主任带领白山镇初中语文教师进行教研。 一堂好课没有固定的标准，但是应该做到这几点：扎实，充实，平实，真实。课后多次的研讨与反思是成为一名优秀的教师的关键一步。 　　理论只是学习的一部分，要联系实际，才能发挥其作用，有效教学落到实处。 王主任下乡到分校——八村学校，开展教研活动，指导教学。 　　下乡到村校指导实验教学 　　深入班级听课，指导教学，促进青年教师迅速成长。 　　组织全镇大型学生活动，培养学生综合能力。 　　亲自到毕业班学生家中家访，发现问题及时解决，真正做到了家校沟通。 　　龙江县白山镇中心学校教学主任王恕，在齐齐哈尔中考教研会上做了语文线上总复习经验交流，对语文学科的复习起到了指导作用。 　非常时期，非常开学，非常成长！      疫情终将会结束，桃李依然花万里。      在这特殊的日子里，我们不忘初心、牢记使命，用自己的方式加入到“抗疫”的战斗中，学生们也积极参与到学习中，今天的孩子，就是祖国的未来。这场“疫情”对我们来说，无疑是一种灾难，然而它也是一次教育的契机，让我们带着孩子们一起去思考、去学习，让孩子乐学、好学，就是最好的功课！ 龙江县教育局针对疫情，做出了线上授课的决定。白山镇中心学校响应号召组织开展线上教学研讨，关于上课软件、课程安排、学生心理疏导、作业布置等方面都做出了明确的指导与安排。 线上授课刚开始，学生手里的寒假作业都已经做完，为了保证学生能够做到练习题，作为班主任，王恕主任统计好学生的住址，带领家在白山的老师，挨个卡口去给学生发放习题。 　　班主任工作要比任课老师操心的多，每天清晨，准时给孩子们发一条微信，或是加油打气，或是用心提醒。 初三学生的时间十分宝贵，每天发中考倒计时，精确的计时，提醒学生中考近在眼前，已经成为班主任工作的一部分。 常规教学不可松懈。 王恕主任身先士卒，做好榜样，坚持在卡口工作，保证进出的居民每个人都做好登记。 路漫漫其修远兮，但我们坚信，道阻且长，行则必至！在这个万木葱茏，百果熟成的仲夏时节，王恕主任播下希望的种子，相信经过夏的孕育，秋的蓄积，冬的蛰伏，春的萌发，必然硕果累累!