<p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 培养学生从小爱科学，学科学，用科学的思想品质，培养学生独立思考，动手操作的能力，是我们科学教师责无旁贷的责任！</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 走进大自然，贴近生活，从这里出发。由于疫情的原因，我们不能面对面的上课，但是我们有信心在线上进行教学，没有书，我们自行解决，用微课的方式带领学生走进科学课堂。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 观察，是探索奥秘的钥匙。让学生学会有目的的观察，学会选择，学会交流，学会总结！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 思考，是观察的前提，善于提问，善于交流合作，会得到意想不到的结果。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 培养学生的动手能力，在线上教学中，我们通过教学实验演示，交给学生操作方法，在家长的配合下，学生进行线下实验，进而总结出规律，得出实验结论。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i> 看，孩子们的作业多棒啊！截图，整理笔记，答题，他们独立完成！</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 教学方法多种多样，为了更好地完成线上教学任务，学校对教师进行了多次的线上教学培训，开展了线上研讨交流，在集体备课中交流教学经验，使教师教学水平不断提升！</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 育教于活，拓宽线下学习的范围，使学生的自学能力不断提升。把话语权交给学生，让学生成为学习的主动者，是我们的教学方法和教学目的，瞧他们一个个多像小学者呀！</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><i><u> 这是四年一班的孙浩冉同学，他正在给同学们进行详细的讲解！</u></i></b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 四年一班的黄馨瑶同学，像个小老师一样，带领同学们对前节课的内容进行温新和回顾！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 瞧！四年一班的彭文宣同学，活脱脱的一个小主持人形象，课前他经常带领同学们复习旧知，有模有样的！</i></b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 热爱科学，学习科学，走近科学，探索大自然的奥秘！做学习的小主人，现在的小学者，将来的科学家，让我们从科学课堂出发！</b></p>