阅读“彤”行

清扬婉兮

我相信每个孩子都有属于自己的绽放时区。有些人早慧成熟，有些大器晚成，只要孩子足够努力，就值得我们去肯定，去相信每一个孩子生来都是天使。与书同行，快乐成长！ 她最喜欢神话故事，精美的插图常常让她能够安安静静地翻了一遍又一遍。她也喜欢听这些神奇的故事，哪吒闹海，牛郎织女过天河，精卫填海等等。一开始，她识字不多，常常着急，便自己猜故事情节，编的故事又可笑又天真。 有段时间我带着孩子读绘本，小朋友做得很不错，会坚持，每天像惦记吃钙片一样惦记阅读，妈妈，今天我们要读哪本绘本？她总要非常有仪式感地问一问。她还迷上了配音，一家人在一起阅读的时光其乐无穷。 每个小女孩都有一个公主梦，她也不例外，很小时就听过白雪公主，小人鱼，豌豆公主的故事，有一本童话在手，她就很开心，虽然现在不能逐字逐句全文阅读，但她能够略知一二，也觉得欣慰，把阅读当成一生的习惯，而这只是开始。 她不懂的字总是不厌其烦地问，弄得我真想她瞬间就能变成识字高手，但那是异想天开，对于阅读，谁没有一段亦步亦趋，步履维艰的识字之旅呢？明知困难，却求知若渴，有这不灭的热情就很好。 感谢李老师的引导，让孩子走进阅读世界，老师的影响力远胜父母，我非常感谢李老师的付出，阅读是语文教学的双翼，阅读能力提升了，孩子们便能在语文天地里自由翱翔。 我很欣慰紫彤这段时间开始发现阅读的美好，之前也会带着她阅读一些绘本，但她有自己的想法，不愿被父母左右，现在班上有浓郁的阅读氛围，她自然而然地耳濡目染，喜欢上阅读，真是多谢李老师的指引，小朋友之间虽有竞争，但更多的是互相学习，共同进步，小朋友之间的阅读交流真的很重要，比大人说一百遍你要读书更有用，所以我希望班上借阅的氛围、阅读交流的氛围能够持续。 最近她迷恋上了《浙江寻宝记》，她看过同学的《北京寻宝记》特别喜欢，就要求爸爸买一本《浙江寻宝记》，这是她第一次主动缠着爸爸给她买书，我很欣慰，她终于有一本自己喜欢的书了，而且，她有时间喜欢读上一段，虽然还有好些字不认识，又要不厌其烦地问，但看到她满脸笑容地问，我知道她是真喜欢阅读这本书。 虽然认字不全，但她竟然喜欢给我介绍里面的人物，还说上里面的情节，有时也认错字，把秦博士念成禾博士，把魅力念成鬼力等等，常常让我捧腹大笑，但是，只要热爱阅读，就是一个好开始，不是吗？ 敬惜字纸，每一段文字都是来自心灵，又回归心灵，阅读的意义便是让我们的心灵更加的澄明。看山是山，看水是水，可当我们阅读过更多的文字，山可能是一片仁心，水可能是无穷智慧，你看风雨，心底便有了力量，你看世界，心底便有了柔情。