<p> 为应对突如其来的新冠病毒肺炎疫情，中小学开展“停课不停学”活动。双桥区小学英语教师们在领导们的带领下，积极筹措，开动脑筋，充分利用网络媒体资源，开展录课助力行动。</p><p> 会龙山小学的苗蕾、冉萌老师在学校领导的支持下，在王文静主任及团队的帮助下，挑战了微课资源的录制工作，为线上教学贡献了自己的一份力量。</p><p><br></p> 迎接挑战，喜忧参半 <p> 刚接到录课任务，两位教师可谓是“喜忧参半”， 说它“喜”，是因为这不仅仅是一次锻炼和提升自己的机会，更是一种信任，一种荣誉，更是一种责任；说它“忧”，是因为虽然对微课早有耳闻，也见过了，但是要自己制作就觉得一个头两个大，不知道从何做起。</p><p> 面对这次全新的挑战，两位教师既兴奋又忐忑不安，不确定自己是否可以做好，但心里想，我要尽力做好!</p> 领导支持，坚强后盾 <p> 学校领导高度重视此次微课录制，景书钢校长倾心与两位老师沟通，李志宏副校长及时了解教师备课及录课过程中的困难，并提供理论支持与技术指导。</p><p> 领导们的支持永远是教师们最坚强的后盾！</p> 团队帮助，信心倍增 <p> 一接到任务，两位老师就立刻进入了备课状态。从教学环节的设计到课件字体颜色的选用、图案设计……王文静主任都细心对两位老师进行了指导，她这种精益求精，一丝不苟的精神让老师们深受感动。在王主任的指导下，老师们又用心的反复修改了课件，每一个环节都通过反复的尝试，争取让有限的30分钟变得更加精彩！有了王文静主任的专业指导，教师们信心倍增，收获了从不断专研与思考中而来的幸福感。</p> <p> 还有英语教师团队中的其他老师，也为本次微课的教案提出了宝贵建议，为两位老师的微课录制扫除了一个个障碍。</p> 用心录制，反复推敲 <p> 经过对教案的反复修改，老师们终于迎来了课件的最终定稿。接下来的重要任务就是课程的录制了。不会录屏，学！不会剪辑，学！不会修改，学！这一切对于两名老师都是最新的挑战！但是老师们没有退缩，而是迎难而上，学会了很多宝贵的技能！在不断的录制、删除、录制的过程中，老师们对录制效果也有了进一步的要求，经过反复的录制，确认把整节微课的每一个细节都录好了。最终，老师们的微课新鲜出炉！</p> 感谢大家，收获颇丰 <p> 因为有了学校领导的支持，王主任的用心帮助，还有负责后期剪辑修改的老师，两个微课录制的门外汉，成功录制了两节微课。</p><p> 回想这次制作微课的过程，两位老师由初期的兴奋、紧张、忐忑不安到中期的静心、耐心、增强信心到后期的充满信心、成功的喜悦，两位老师成长了，变得更加强大了。</p><p> 这次录课，不仅是为了向学生们呈现一节精彩的英语课，让他们在家也能习得知识；对于两位老师来说，这更是一次成长和学习的机会。在每一次不断学习的过程中，教师们都将会成为更好的自己，成为获得幸福感的自己。学无止境——让教师们与可爱的学生们一起共勉吧！</p><p><br></p><p>素材提供：冉萌 苗蕾</p><p>撰 稿：冉萌</p><p>审 核：李志宏</p>