<h3> 2020年6月19日下午，许昌市兴业路小学按照惯例举行了“好文推荐分享交流会”。</h3> <h3> 首先，焦诗源老师为我们带来了《向着阳光，追逐幸福》的美文分享。</h3> <h3> “幸福教育”理念最早是由美国教育家内尔·诺丁斯提出的，她强烈呼吁将“教育”与“幸福”紧密联系起来，让人们通过教育获得幸福。她从我们如何从自身做起才能收获教育幸福，教育幸福对学生身心健康的影响两个方面进行讲解，引发大家的思考。</h3> <h3> 接着，吴鸽老师的《赏识教育,让每个学生充满自信》一文，从自身从业多年的教学经验出发，用一个个实际的教育教学案例让我们看到了教师的赏识教育能使学生充满自信，在快乐的学习中获得长足进步。可见，教师的耐心和积极引导对学生会产生春风化雨般的力量。</h3> <h3> 在分享感受环节，李二峰老师说到：“我们应该学会用欣赏的眼光对待每个学生，挖掘他们身上的闪光点。作为一名教师，特别是小学教师，我们应当慧眼识人。学生没有好坏之分，我们只有从灌输知识为主转变到用心开发，在教学观念和方法上努力突破传统方式，进行赏识教育，发挥学生的主动性。才能使他们充满自信，在快乐中获得进步。”</h3> <h3> 张鑫老师说：“身为教师的我们需要努力探索适合自己的工作方式，对学生充满包容、宽容才能获得持久的幸福。同时我们要学会细心观察孩子，培养学生的兴趣，这样既能轻松老师又能轻松学生。”</h3> <h3> 马小景老师说：“通过今天的学习，让我深刻认识到赏识的内涵。作为一名老师，我们要善于和孩子沟通交流，同时要学会站在孩子的角度去解决问题。我们在课堂上要善于评价和鼓励孩子，有时老师的一句肯定和赞扬的话，会让孩子高兴上一整天。对待学生我们要格外注重正面教育，对学生良好行为习惯要及时肯定和倡导。学会赏识并不容易，它需要我们教师心中充满爱。”</h3> <h3> 著名教育家陶行知先生说过：“学高为师，身正为范”。身为教师的我们会更加严格要求自己，不断学习，为学生，为教育事业奉献自己的微薄力量！</h3>