门球技术和战术

热心人

　　门球运动普及型系列教材内容——门球技战术入门（内容精选连载）

门球基本技术与战术

文、图解璀琳

　　九 球门战术

从本讲开始，我们系统学习门球战术。

通过第十六讲的学习，我们知道，门球战术如若按照位置划分，有球门战术一说，这正是本讲要学习的内容。

门球场地有三个球门，这三个球门周围便是战场，在三个球门附近排兵布阵而设计的战术，便是球门战术。因为球门的不同，所以有一门战术、二门战术和三门战术。

球门战术主要应用在比赛的开局阶段。

(一)常规球门战术

这里所说的常规战术，是指①、④开局的球门战术这种开局战法历经几十年的时间考验，经久不衰，依然被多数球队看好，是门球赛场经常上演的传统剧目。

先说红球的开局战术。红方通常打二门战术。其战术安排为:①通过一门后，续击去二门一号位占位。这是比赛中双方要反复争夺的战略要塞，①抢先一步占了位，二门前后大部分场地都是它的天下了，后续③、⑤、⑦一门放弃，⑨进一门，在二门后的接应区落位。

③、⑤、⑦不进一门，可防止对方出现三个连号球。比如③也进了ー门，那么第二轮对方的⑩、②、④就是三个连号球，这三个球连在一起，依次接力有很强的进攻能力。③不进的作用就是掺沙子;⑨进，因为重任在肩，它是①的进攻跳板(通过擦⑨进攻三门也是①的保护神，可保护①不受⑩的攻击。

再说白球的开局战术。白方的应对战术是一门和三门战术。一门战术实际上是放弃战术。二门让①抢占了先机，②便放弃一门。放弃的目的是等待下一轮（第二轮)，那时，②进一门后，根据场上的球势，通过⑩的策应，或进攻二门，或奔袭三门，总之是后发制人。

后续④进一门后占三门零号位。④在那里占位相当于开辟了一个根据地，既能为己方的进场球提供保护，也可以在那里招兵买马(第二轮②、⑩与之结组)等待时机成熟便可强势出击。此处的布局便是三门战术。

最后进⑩。⑩的使命就是要保证进一门，进了门后既不需要它抢夺二门，也不需要它奔三门效命，它的任务已经明确，为②接杆，只要按照②的需求找准位置落位就行。

这一阶段场上的布局如图9.1所示。

综上所述，第一轮双方各进两球，都是占位球，分别占据二门和三门战略要地，相当于大战前的调兵遣将，没有任何搏杀的场景，真正的短兵相接是在第二轮。

第二轮比赛如图9.2所示。①起杆，从二门一号位击球进二门。①落位后，如能擦⑨奔三门，到那里打掉

④，夺得三门控制权就可以放心地在那里安营扎寨了。

　　①如果打出了上述效果，②进一门后，可擦打⑩奔二门，闪送⑩占二门一号位，自球过二门和去三线中段处和⑩成隔门结组，呈遥相呼应之勢。

经过①、②的搏杀，红方和白方的球门战术移位，下一段红方变成了三门战术，白方成了二门战术。

如果①进一门的落位没有擦球的角度，撞击⑨后和⑨携手去四角占位。这时，②的打法就要改变了，不是擦⑩奔二门了，而是擦⑩奔三门，如果②落位三门附近，能撞击④，便可以送④去攻击四角的①、⑨，此时，②和⑩，就不必去四角凑热闹了，在附近边线:找一个藏身之地埋伏下来，等到下一轮次攻城拔寨。如图9.3。

如②不能撞击④，也不必强求，可闪送⑩接应④攻击四角红球，自球也可在⑩前落位，目的依然是接应。这两个接应球要保持一定间隔，不敢过分亲密，否则会招来③的攻击。

如果②没有擦球的角度，同样可用⑩、②接应④打掉①、⑨作为战略目标。

(二)开局抢分的球门战术

这种球门战术也被称作“冲二、占三”球门战术，是为红方安排的战术。即第一轮①进一门后，并不去二门一号位占位，而是远冲过二门，成功通过二门后，①球便去三门前占位。

这种战术深受强手青睐，因为它可以让①在第二轮实施撞柱，然后第三轮又可以重进一门参战，达到快得分、多得分的战术效果。

这一开局战术诞生于2011年，因为当年门球规则修改时，“得分不封顶”的条款被写进了《2011规则》。从此，以攻为主，以得分为主的战略思想成为主流。笔者为此在当年的读者杯男子单打比赛中做过统计，有效统计场次数372场(男单总场次数为450场)。①进一门后直接冲二门的场次数262次，占70.49％。即这种新的开局战术被三分之二的球队所采用。

面对红方的三门战术，白方则采用了ニ门战术，即②进一门占二门零号位。

后续③、④一门留球。⑤进一门后到三门一号位附近和①结组，⑥、⑦、⑧、⑨一门留球。⑩进一门后到二门前接②。

同样道理，真正的战斗发生在第二轮。

①撞击⑤，闪送⑤到一门后跑道为未进一门的③接力，接着①过三门，然后撞柱得分。

红方的这种战术的要害在于后续③进一门，撞击跑道⑤，闪送⑤可追杀场内白球，红方取得既得分又控势的好开局。

面对红方咄咄逼人的态势，②可采取主动进攻或寻求保护的战术。主动进攻是指②若有擦⑩进攻的角度，可舍弃二门得分的战法，主动向⑤发起攻击，打掉⑤便可解除后顾之忧;寻求保护是指②没有擦球进攻的角度，撞击⑩后可将其闪送至三角边线，自球过二门后可击打至适当位置接应④。

为了破解③撞送⑤的战术安排，白方还可采用另一种战术方案，即②第一轮放弃进一门，因为这种占二门得分的方案不是馅饼而是陷阱。如果③占据了ニ门，④也放弃进一门，第二轮白方将有三球联手的优势;如果③也放弃进一门，则④当仁不让，进一门后占据

二门ー号位，这样①撞送⑤，借他一个胆不敢送到跑道接应③（因为

　　②末进一门)，自然对白球不会构成威。

分析红方的“沖二占三”战术，其优势除了开局既得分又控势，还表现在，①即使是冲不进二门，落在二门后某一位置，依然能起到威慑作用，因为对方冲二门不过的球，必将被①打掉。另外，如果对方后续球去三门占位，⑨冲过二门后，撞送①便可去攻击三门的白球。

冲二占三战术的缺点是:在强手如林的对阵中冲不过二门的①，十有八九将被对方打掉，使己方开局处于被动。

综上所述，开局的球门战术要依势而为，没有一成不变的套路。但不论如何打，目的应该一样:占要塞、攻对手。

十控制和重点战术

控制战术是门球比赛中最基本、最常用的战术之 重点战术是确定进攻目标的一种战术，二者相辅相成，一旦战术目标锁定，便要实施监控。本讲学习这两种应变战术。

(一)控制战术

日常生活中，察跟踪、盯梢犯罪嫌疑人便是控制的过程。

门球战术中的控制战术也有上述功效。比如，你打①，你的旁边有一个②，这个②就是“犯罪嫌疑人”，如果他有“犯罪”的倾向(是个重点球，而且对己方成胁很大)，你可以迅速抓捕(打掉)他，如果只是出于预防他的目的(不让别的球接应他，使他失去攻击能力)，你监控他就行了，待监控任务结束便立马走人。这种用先手球(如①)控制对方后手球(如②)的方法就是控制战术。

控制战术的方式:跟踪控制、远距离遥控。

什么是跟踪控制?跟踪控制就是在确保不受攻击的情况下通过闪击送球的方式，把己方的先手球送到对方后手球附近，达到直接控制对方球的方式。

请注意“确保”二字，如果没有这个条件，这种跟踪控制就有点类似炒股了，也许会一夜暴富，也许会从楼顶往下跳。为什么?因为赛场上你想控制人家，人家也想控制你，控制和反控制的较量，时时刻刻都在上演。

比如战例1：(见图10.1)。①起杆时，红方指挥员错误地估计了形势，他认为②要过三门，因为②有擦⑩奔三门的角度，同时②已经过了二门，所以大胆地派遺③控制④，派遺⑤控制⑥。然而，白方②却向二门后的方向打出了一个薄擦球并落位③旁，打掉③后，立即产

生了“多米诺骨牌效应”:②送④控制③，④送⑥控制⑦，⑥送⑧控制⑨，红方反被控制，导致全军覆没。

什么是远距离遥控呢?打个比方，远距离遥控相当于给你一个控器，你完全不必冒风险直接跟踪了，就像看电机一样，想要打开某个频道了(攻击对方球)只需通控器一摁，一切搞定。

比如战例2(见图10.2)。

②撞送⑩于四角，自球过二门后续击至⑩附近。这样一种布局，⑩虽然没有直接控制①，但是通过擦打②完全可以达到控制①的目的。像这种通过擦球达到控制对方球的方法就是远距离谣控。

你可能要问了，为什么不采用跟踪控制的方法呢?因为红方的③、⑤、⑦均没有过一门，如果直接送⑩于三门，自球也跟过来，多球在三门口集中，必然招致红方攻击，一旦打掉⑩和②，白方就很被动了。

可见，远距离遥控不仅具有灵活性，打得赢就打，打不赢就走，符合游击战的做法；而具有抗风险性，即使是遭遇攻击，也绝不会产生多米诺骨牌效应。

综上所述，实施控制战术要灵活运用，当控制球不会遭受攻击时，可通过派遣方式，对监控对象实施跟踪控制；当跟踪控制有风险时，可实施远距离遥控，只要对方其他球不敢和被控制对象结组，便达到了控制的目的。

(二)重点战术

重点战术涉及的对象有两个:重点人、重点球。

　　涉及的范国有两方面:己方和对方。

重点人就是门球场上的“高手”。自家的“高手”那就是国宝大熊猫，应该重点保护和使用;对方的“高手”，那就是恐怖分子，应该重点防范和打击。重点球就是门球场上的关键球，它可能肩负着斩将夺门的重任，也可能承载着乾坤扭转的使命。对于重点球，也应该区别对待，“政策”类同于重点人，己方保护，对方打击。

上述这些原则就是重点战术的“政策”。这是大道理，以下着重讲述怎样落实这些“政策”。

1、先说重点人

己方的重点球员，首先在安排击球顺序时就要体现重点，比如红方的1号球员和白方的2号球员，前者要有占门守位和小角度过门(二门)的硬功，后者要有过一门(第二轮)准确落位和擦球夺门的本领。同时由于1、2号有顺序占先的优势，往往比后手球多打一轮球，所以两队在安排人选时，1、2号球员多由主力队员担当。另外在安排战术时也要考虑重点球员，比如，白方决定让4号球员实施二层占位战术(二层占位战术请查阅本刊2019年4月号第十九讲)，④先有拔钉子的程序，如果这一程序失效，则要落实二层占位的意图，拔钉子属远攻，占位要准确落位，这一工作任务也需要一个高手来完成。

对方的重点人，首先要是关注的重点，他在什么位置?他可能发挥什么作用?你心中要有数;当你或你的队友打出了双杆球，在有多种选择的情况下，你首先要想到打掉他，不能让他发挥作用。如果他刚从击球员的岗位卸任，被你俘获(比如对方是①，你打②，撞击了他)，你更应该特殊“关照”他，不要轻易地把他闪击出界，可把他依次传送给你的后续队友，让他为你发挥“余热”，为你的队友架桥铺路或充当杀手。经过几番这样的折腾，对方的重点球员气急败坏，老虎也可能变成病了。

2、再说重点球

重点球与战术安排和战局的变化有根大的关系。即所谓的“时势造英雄”。比如、第一轮①守二门一号位，⑦、⑨在第二接应区(二门后)和①拉手，对方②、④在三门口占位。如果第二轮让①得手、过门打掉白方②、④，红方便掌握了开局的主动权。但是，如果⑩进一门后，采用同归于尽的打法，拼掉①，这样，局势又会立即发生逆转。可见在这一时刻，①是关键球，对白方来讲，它就是⑩要打击的对象。这是战术安排上派生出的重点球。门球比赛中，还有许多由战局变化衍生出的关键球，由于他们的存在，上演了许多绝地反击的精彩剧目。只要你留意，这种一球定乾坤的事例多次在比赛中呈现，不胜枚举。胜方是因为把握了时机，充分发掘了重点球的优势，败者是因为忽视了重点球的存在(或者是抱有饶幸心理)，给对方以可乘之机，最终大意失荆州，酿成败局。

关注重点战术，就是关注重点人、重点球的战术。

十ー先发制人和借用战术

先发制人战术强调的是战机，借用战术强调的是手段，抢抓战机、借球造势，方能取得预期的战术效果。本讲学习两种应变战术。 (一)先发制人战术

先发制人是一句成语，这句成语还有下半句:后发制于人。如果说通俗一点，那就是先下手为强、后下手遭殃。这句成语用在战术层面就是指抢占先机、主动进攻。

比如，红方的二门战术，①在二门一号位占位，等于抢先占领了战略高地。据此，它进退自如，二门前后的大片区域都在它的掌控之中。这就是抢占先机。为什么比赛中许多球队喜欢打红球，其用意就在于此。

再如，第十八讲球门战术中讲过这样的战例，面对第二轮红方③撞送⑤的态势，白方②舍弃二门得分的战法，抢先一步主动向⑤发起攻击，打掉⑤方可解除后顾之忧。这也是先发制人的战术应用。

先发制人战术的关键在于“先发”，怎样才能做到“先发”呢?

1、念念不忘先发制人。

先发制人犹如琴弦，只有时时紧绷，方能演奏出欢快的乐章，也就是说，赛场上你得时刻想到先发制人。因为，如果你想不到、做不到“先发”，对手就要“先发”了。请看如下的战例。

如图11。比赛进行到终局，比分8：6，红球领先场上用勢为:红方⑦界外，①、⑨在四角，③、⑤在三门旁，③为在杆球;自方⑧、⑩界外，②、④、⑥在二门后，可以明显看出，局势对自方不利。因为⑥打完之后，⑨撞送①，可以过门追杀红球。

　　③起杆，撞送⑤于三门ー号位，自球奔三门后和⑤拉手。④起杆，撞送⑥于二门口、自球续击至二门后为⑥造双。⑤过三门，无法擦球攻击二门白球，闪送③于二角后，远冲二门前⑥不中，⑤出界。后续⑥打出双杆，闪送②、④到三门前，利用双杆打掉四角①、⑨，完全扭转了不利局面，最终白方赢。

这场球，如果红方先下手为⑤在三门前后摆双杆，白方三个球恐怕得到处导找地洞躲藏了。正是由于没有想到先下手，所以只能是后下手遭殃的结局。

2、先下手要选准时机。

先下手不意味着不管不地盲目动手，只要见到过方球就不管不顾地往上冲，那是蛮干。当战局成胶着状态时，需要先下手，这样才能率先打破僵局，争得主动；当战局于己方不利时，即使是承担风险，也要抢先动手，比如上述战例，白方如果不冒险为⑥摆双杆，只有死路一条。

3、先下手要选准方式。

赛场上，能够打破僵局的途径有双杆球、擦边球、远攻球，究竟选择哪种下手方式，要根据场上球势确定。当对方球远离已球时，可用双杆球，否则，可采用擦边和远攻的方式。总之，你想先下手，先得保住命。

(二)用战术

借用战术也可称为借球造势战术，其使用的手段是“借球”，使用的目标是扩大战果，保持优势。

举个例子。⑧已经过了二门，位置在四角，若⑧直接过三门，因为距离在10米左右，把握肯定不大，于是白方的指挥员安排⑥撞击对方的③后，将③传送给⑧，然后⑥也跟过来。对⑧来说，③、⑥都是借用之球，⑧通过撞击依次递进，顺利到达三口，过三门再撞击终点柱。如果附近有对方⑨压边，⑧撞击③后还可以用③闪带⑨，从而达到扩大战果的目的。

可见，借用战术“借”的是他球，包括己方球(上例的⑥)和对方球(上例的③)；“用”则有多种，为己球(上例的⑧)接力、接应、因带(上例的⑨）、造双、闪顶、闪送等等。

另外，在借用对方他球时，有很多球员持反对态度，认为不安全，有风险，这是一种保守的观点，原因是球技不高，唯恐失误。解决这一问题，除了提高球技，也可增大保险系数，在双保险的情下借用他球。

上述借用战术是在己方⑥的配合下实施的，其实击球员依据场上球势，通过巧妙的运作，也可以收到借用的效果。

还是通过典型事例说明这种巧妙的借用。如图11.2。

比赛已到终局阶段，③为收杆球，此时场上比分为9:9。从场上态势分析，③位于三门后，④、⑥、⑤分別位于三门一号位、零号位和二号位，并且都是边线球。按照常规打法，③撞击这些边线球难度很大，稍有不慎便可能顶球出界，③一旦失手，对方④还有一杆，可以过三门，过门后还可以撞柱，白方赢球。

但是，红方只要巧妙使用借用战术，就可以轻松获胜。

③起杆，轻粘⑤。这是关键一杆，只要撞击成功，用⑤闪顶⑥，请注意把握好力度，让⑤出界，让⑥落位于三门口。这一目标实现后，③撞击⑥。这一步的操作应该没有难度。撞击后用⑥闪带④双出界，最后③过三门撞击终点柱。④界外，比赛结束。回头再算算分数，红方有3分的进账，比分变成12:9，红队嬴球。

这一过程，③先＂“借”用⑤，将⑥顶到三门口，再借⑥闪带④，后续过三门并撞柱。最终收到了双重效果:借刀杀人(打掉④)借鸡生蛋(过门撞柱得分)。

实施这种非配合型借用战术，击球员必须具备两种能力:一是随机应变的能力，能依据战况迅速选择出实施方案;二是娴熟的击球技巧，比如闪顶，闪带闪送、造双等技巧球的操作。

总之，在确保安全的前提下，借用战术“投资”小，“收益”大，很值得一用。但是，在借用对方球时，确保安全应放在第一位，否则偷鸡不成蚀把米，那样的买卖不能做。

门球基本技术和战术门球基本技术与战术裁判员执裁中疑难问题及解答