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2020.04.21
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好男儿就是要当兵<a id="musicLink1"></a>
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<h3> 疫情阻挡不住我们学习的脚步</h3></br><h3>每一位心系教育的老师</h3></br><h3>宅家不离岗</h3></br><h3>叮～～</h3></br><h3>【云教研】风暴来袭</h3></br>
<h3> 教师们在对《如何进行集体体育游戏设计与指导》进行解读后，将围绕此视频，谈谈开园后将如何进行集体体育游戏？这就是今天所要研讨的主题。</h3></br>
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<h3> 首先，我们先来回顾一下上次教研的内容，上期讲座中介绍了运动课程的结构和各年龄段适宜开展的运动点😊。</h3></br>
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<h3> 观看柳倩教授团队的“如何进行集体体育游戏设计与指导”这个视频后，大家根据自己的想法先来谈谈心得体会。</h3></br>
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<h3> 在这当中，大家提到最多的对于游戏的是要符合年龄特点的，有趣味性的，注重游戏环节的设计，还有适宜的挑战性。</h3></br><h3> 对游戏材料方面，要适宜幼儿、安全、可塑性强，能一物多玩，注重游戏音乐对幼儿发展的作用。</h3></br><h3> 对游戏场地要合理安排，不断地优化。</h3></br><h3> 游戏的难度要由易到难。</h3></br><h3> <b> 游戏的设计要遵循《纲要》和《指南》。</b></h3></br>
<h3> 结合以上大家的想法，再针对这些游戏活动我们来共同探讨下如何去实施？<br></br></h3></br>
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<h3><h3> 通过观看《长臂人》这一内容，教师们对集体体育游戏与指导有了更深刻的认识与理解，从活动材料、教师的指导、活动环节及衔接等方面，挖掘游戏的优势与问题。了解在体育游戏设计与指导中需要关注的问题，提高自身的专业水平。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 本次研讨教师们利用这短暂的时间来共同探讨了集体体育游戏设计与指导这一内容，虽然还不足以呈现出一个完整的方案，需要日后不断地实践改进，但我们通过这次的交流，学会了不断地变通，相信随着时间的推移，我们的想法和方案会不断地成熟，期待收获成果的那一刻💪💪。</h3></br></h3></br>
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