路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——第二锦江小学片区数学校本教研活动总结

阳光

“仗剑闯江湖，背包走麻阳”。殷书记从长沙走进了麻阳乡村教育，一切源自于“缘”！ 　　一年来，殷书记行走在麻阳县各所学校，开展基于课堂教学实践的专题研修57场，进行专题讲座24场。深入一线听课共计63节，执教示范课8节，完成听课笔记6本，写下近8万字的学习记录。 　　回顾殷书记陪我们第二锦江小学走过的历程： 第一次：展数学教研风采，让专业引领成长——记锦江小学三四年级数学主题研讨课活动。 2019年9月24日，为加强我校的数学课堂教学，促进数学教师的专业成长，我校在殷智强书记的带领下，在三楼多媒体教室举行了三、四年级数学主题研讨课。锦江小学全体数学教师参与了本次活动。 　 　　大家围绕刘玲老师的《认识毫米》、刘子妍老师的《认识平方千米》这两堂课畅所欲言。在本次活动，殷书记富有激情的评课，把活动推向了高潮，让我们每个老师都受益匪浅。 　　第二次：经验交流绽放思维碰撞的火花——第二锦江小学教研活动。 10月23日下午，在党校报告大厅殷智强书记及县教育局领导张群等一行人莅临我校指导教研工作。田亚鑫老师执教五年级《植树问题》。　　 殷智强书记围绕教学常规问题进行了细致讲解。他强调，作为教师要注重细节，要学会基于儿童的视角去理解、尊重儿童，积极建立与孩子的沟通渠道，给孩子展示的空间并且予以肯定的评价。 　　教育局领导张群对本次教研活动进行了总结，对目前麻阳教育现状进行了分析，同时也提出了要求，希望麻阳教育的工作者们再接再厉，砥砺前行！ 　　第三次：记第二锦江小学数学主题教研活动。 11月6日，为提高教师的专业素养，增强教师组织课堂教学的能力，我校迎来了以《落实课堂教学常规，提升课堂教学效率》为主题的第三次数学教研活动。六年级组郑冬梅老师执教《圆的认识》。 　　殷书记从对学生数学思维方式的培养、数学的严谨性及个性化评价等方面对郑老师的课进行了中肯的评价。殷书记在没有任何准备的情况下展开了同课异构，极富热情地给我们这些“学生”上了别开生面的一堂课。 　　最后殷书记还为我们进行了《正向期待与合理归因》的知识讲座。用实例告诉我们应该正面引导孩子，用个性化语言评价孩子，让孩子朝着积极正面的方向发展。 　　第四次：思维的碰撞理念的提升 ——第二锦江小学数学主题教研活动。　　11月20日下午，第二锦江小学再一次展开了主题为《落实课堂教学常规，提升课堂教学效率》的数学教研活动，由殷智强书记执教六年级数学示范课《抽屉原理》。第二锦江小学全体数学老师与兄弟学校谷达坡学校，飞山学校的数学老师一同听课、评课、深入讨论。 　　整堂课殷老师以大宝二宝分苹果的情景贯彻全课。将晦涩难懂的抽屉原理转变为实际生活中的问题——分苹果。内容贴近生活，能够让学生更好的融入其中，并且通过练习巩固，拓展延伸让学生一步步理解弄懂抽屉原理。 　　殷书记还为我们开展了《爱与责任》的知识讲座，以亲身实例告诉我们爱才是最高级的教育，责任是我们心中坚守的那一块乐园。 　　第五次：爱与责任——记第二锦江小学数学专题教研活动 12月4号，殷书记跟我们聊的是:爱与责任。爱，是对于学生的爱；责任，是对于学生的责任。　　师者不忘慈爱之心，爱要让他看见，让他听见。为了每个学生都有自己专属的寄语，殷老师提前几个月就给学生写评语，一个个都带着自己用心的祝福。 　　爱要守住底线！没有规矩不成方圆。上课看课外书，该撕就撕，绝不妥协。你在课堂上做了不该做的事情，就应该受罚，这就是殷老师的底线。事后又给学生买了新的书，并和学生说明理由，既起到了杀鸡儆猴的效果，又让学生感受到了他的爱。 　　第六次：立足课堂，潜心教研——第二锦江小学数学主题校本研修活动。 2020年5月20日，为了加强教师之间的学习交流，做到资源共享，确保提高教学教研质量，再一次开展了数学教研活动。本次活动中田晓霞老师执教四年级《三角形三边的关系》。 　　殷书记对田老师的课给予了高度肯定，在素材处理和内容呈现方面别树一帜。同时也给大家分享了优秀的教学方法。优秀的教育不是培养一群天才少年，而是今天比昨天好，明天比今天好，课后比课前好，让孩子在原有的基础上有所成长。 　　堂好课的标准是什么，是清晰的流程，是学生拥有质疑、迁移的能力。数学教学不仅仅是追求那冷冰冰的分数，更重要的是培养学生的能力，为学生未来的发展提供更大的空间。 　　第七次：在研讨中思考在思考中进步。 为了不断提升我校数学教师的教育教学水平，夯实教师的专业素养，6月3日上午，区域研修数学主题校本教研活动在我校如期举行。 　　本次的研修活动首先由我校满秀老师执教五年级数学广角——《找次品》。我校全体数学老师及兄弟学校教师、教师发展中心相关负责人全程参与了本次的教研活动。 　　“数学广角”近些年很少走上教学比试的舞台，殷书记提问老师这其中的原因，我们都说是“太难”。殷书记则强调，作为教研者的我们就应该迎难而上，教研教研必须有教有研，全体数学教师要在继承优良传统的基础上不断探索、实践、创新。 　　第八次：师者仁心·师道传承—第二锦江小学第八次集体教研活动记录。　　6月16日上午，麻阳一中的校园内一派生机勃勃，我县来自长河小学、民族小学、第一锦江小学、第二锦江小学四个片区及其他兄弟学校的数学教师，相聚在此开展本学期最后一次集体教研活动。 　　殷书记告诉我们：一个人可以走得很快，一群人方能行得更远。　每一个人都有专业成长的内在渴求，等待着我们去唤醒，去激发。 学习成绩不是孩子学习的全部，但薄弱的学习基础会让孩子失去更多的机会。一般的老师教知识，优秀的老师教做人，伟大的老师教信仰。 　　飞鸟感谢蓝天，是蓝天任其翱翔；花草感谢阳光，是阳光令其芬芳。而我们感谢您，是您让我们重获希望！您的到来犹如一盏明灯，为我们指明了前进的方向。殷书记，第二锦江小学的老师们想对您说： 　　殷书记，感谢您对麻阳教育做出的贡献，我们被您的教育情怀所感动，您是我们教育路上的榜样。这一年我们学到的远不只是专业的知识，更多的是您执着于教育事业、孜孜不倦、潜心钻研、尽心尽责的工作态度与热情。感恩遇见，感谢这一年有您与我们同行。