在赛课中磨练，在感悟中成长

垣曲县逸夫小学语文教研组

根据运教研《关于开展中小学教师课堂教学大比武活动的通知》，为了进一步提升我校语文教师的教学素养和教学技能，推动课堂教学改革，交流教学经验和成果，促进我校语文教学质量和教学水平不断提高，特开展“逸夫小学语文组课堂大比武活动”。 　　第一节课是苗垣垣老师的《太空趣事多》。苗老师带领同学们感受了奇妙有趣的太空生活。同时，她还用山西运城籍“三巡苍穹的英雄宇航员”景海鹏的事迹来激发同学们好好学习，长大去探索太空的奥秘。 第二节课是昌艳红老师的《蜘蛛开店》。昌老师的课堂生动有趣。每一个小动物的出场都给开店的蜘蛛带来了莫大的困扰。通过这节课，昌老师带着学生感悟到：做什么事情都不能半途而废，否则只会一事无成。 　　第三节课是聂丽华老师的《看图写话》课。聂老师利用一幅幅图画，由易到难，启发学生开口表达，教会学生怎样表达，取得了不错的课堂效果。 第四节课是韩廷廷老师的《动物儿歌》。韩老师甜美的语言、亲切的教学方式，让整个课堂充满了和谐的气氛。特别是韩老师根据动物王国里的小动物的特征编排了舞蹈动作，学生们跟着老师一边跳舞一边学习，学生学得不亦乐乎！ 第五节课是三年级语文老师郑盼的口语交际：《劝告》。郑老师创设情景：如果你看到一个同学做到楼梯扶手上往下滑，你怎么劝告他呢？这个情景极大地调动了学生发言的兴趣。然后，郑老师再从学生的劝告中，分析对比怎样的劝告才更能让人接受。从而教会学生要学会换位思考，态度诚恳，为对方考虑的劝告更能让人接受。 　　第六节课是三年级二班丁淑丽老师的《火烧云》。丁老师引导学生学会自己从文中找出哪些景物遇到火烧云之后，变成了什么？引导学生感受了瑰丽多变的火烧云，领略了大自然的无限魅力。 第七节课是三（3）班语文老师王振萍的《漏》。这是一篇童话，王老师用讲故事的方式娓娓道来，学生在听故事中明白了道理。 第八节课是一（3）班语文老师安静宇的《一分钟》。安老师先用倒计时的方式，让学生感受“一分钟”的长度。然后引导学生在读课文的过程中体会主人公元元因贪睡一分钟而迟到的后悔、懊恼的心情，从而教会孩子们珍惜时间。安老师在教学过程中，不停地纠正学生的读书姿势，十分注重学生学习习惯的培养。 第九节课是四（1）班语文老师刘丽萍的《飞向蓝天的恐龙》。刘老师引导学生走进了神秘的恐龙世界，激发了学生探索恐龙时代奥秘的兴趣。 　　第十节课是四（2）班闫书惠老师的《巨人的花园》。闫老师用图片展示、填空的方式让学生感受花园的美以及巨人回来之后花园的景色。通过对比，学生感悟到花园景色发生的变化，以及发生变化的原因。闫老师充分发挥积分制管理的优势，采取小组比赛，小组评价，记分等多种方式，充分调动学生的积极性，取得了不错的课堂效果。 第十一节课是四（3）班语文老师赵红梅的《宝葫芦的秘密》。赵老师抓住主人公王葆的形象进行分析，让学生看到一个天真、任性、调皮、爱幻想的人物形象。这节课同时也是一节非常成功的好书推荐课，极大地激发了学生的阅读兴趣。 　　第十二节课是五（2）班石翠翠老师的《童年的发现》。石老师通过指导学生朗读，引导学生体会作者得意、自豪的心情，鼓励学生大胆求知、勇于探究。 第十三节课是五（3）班语文老师陈春娟的《金字塔》。陈老师带着学生初步了解非连续性文本的特点，同时又引导学生领略金字塔的壮观美景。在拓展延伸部分，学生对比阅读了中国的世界文化遗产——兵马俑，极大地激发了学生了解世界多元文化的兴趣。 　　第十四节课是史瑞红老师的《真理诞生于一百个问号之后》。史老师先从题目入手，在质疑、释疑中领悟了善于发问的重要性。在整堂课的教学中，史老师始终以学生为主体，引导学生探索了议论文的基本写法，体会了科学家们善于发问、勤于探索、锲而不舍的科学精神。 　　第十五节课是闫琪老师的《两小儿辩日》。闫老师引导学生体会古文的无限魅力，用天体运动模型解开了两小儿辩日的难题，同时用孔子的话语启发学生：人非生而知之者，孰能无惑？让学生真正体会到了：知之为知之，不知为不知，是知也。 同享语文教育之美，让语文课成为学生生命世界中的一片绿洲，是每个语文老师的真挚愿望。赛后，全体参赛选手与评委们还在教室进行研讨。评委们做了精彩点评，大家各抒己见，共同交流了集体的智慧与感想。 最后，柴校长对赛课进行了全面总结，对本次赛课活动给予了高度评价。本次活动不仅锻炼了教师、营造了良好的教研氛围，而且培养出一批很有潜力的教学新秀，达到了赛课活动的预期效果和目标。希望各位老师在比赛结束之后，不能停下学习的步伐，继续更深入地钻研新课标精神，在反思中进步，在实践中提升，乘着课改的春风迎来语文教坛上百花齐放、万紫千红的盛景！