搅活课堂释放动能，一一庙子中学第十六届课堂教学能手大赛

不忘初心

夏雨润心，雨过天晴。2020年6月18日庙子中学迎来了第十六届课堂教学能手大赛，特邀栾川县教研室专家团队担任评委嘉宾，他们是县教研室主任王建军，副主任李新显，副主任王晓萍，副主任张松伟，教研员卫君君，教研员沈艳丽，教研员郭留祥，教研员刘素梅同志。 李志忠校长致欢迎辞，宣布大赛开始。 序曲：也是为推动大赛做铺垫，一周前以教研组为单位，认真评选了2020年度学校优质课件。 制评课件剪影 副校长刘建会老师指导磨课。 分教研组，各位老师依次多媒体展示说课，采用比对打分制评出优秀课件，更给同仁一次课件设计交流学习的机会。 评委嘉宾前排就座。 栾川县教研室主任王建军 县教研室副主任李新显 县教研室副主任张松伟 县教研室副主任王晓萍 县教研室教研员郭留祥 县教研室教研员卫君君 县教研室教研员刘素梅 县教研室教研员沈艳丽 这次课堂大赛依旧采用摇号定人的办法确定作课人，增加随机性，旨在让全体老师全真拉练，从备课（课件制作教学设计）丶磨课丶上课丶创新上都要可圈可点，实现自我突破，全面进步。 首先，摇号中奖的是谢六成老师，他讲的《台阶》一课，戳中了一代人的灵魂，父亲用最朴拙的劳作与贫穷抗争，表现了中国农民卑微标素丶倔强不屈丶奋发图强丶渴望尊重的性格特征。他的人生追求弘扬了时代的主旋律，浓缩了中国的影子。父亲一一读懂父亲一一在父亲节到来之际，也向全天下的丶我们的父亲献上我们最高的敬意。 郝一博老师讲了《尊重与自由》，用日常一个个鲜活的事例激趣，生活感强，引人入胜，让学生切身感到尊重人人有，自由要有度，二者相辅相成，巧设辩论题把课堂推向高潮。 蔺泉清老师宝刀不老，从容镇静，一向教学严谨丶思维缜密，就像从教31年的教案也是正楷小字，如群蚁排衙。他讲巜一次函数图像性质复习》，由题生成理，由浅入深，思路清晰，逻辑严密，激发全体学生参与，蔺老师和蔼的教风调动了每个学生的神经，是一节实效丰收课。 逯老师来了，风趣幽默的，逯老师是教物理的，《滑轮组的机械效率》，从实验入手到演算生成结论，每一步都渗透了物理与生活的哲学，动手的是物，研究的是理。逯老师的物理妙趣横生，匠心独到，吸引着学生大大的目光。 陈启铭老师讲《桃花源记》，突出读中落实古文基础知识，符合语文认知规律，老师读书，芳香四溢，老师说话，亲切近人，学生徜徉在幸福中。桃花源美景，美不胜收；桃花源理想，人人向往。 吴阳老师教学严谨，对学生要求严格，备讲批辅考从不马虎，他上的英语课，上成了群众课一一因为参与度高，上成了军事课一一因为纪律性强，不存在一半学一半看，学生一举手一投足都紧跟老师律动，也因为冷中带柔，冷艳迷人，正所谓天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣。成绩好也难怪了。 历史教师一一魏梦雅这节课《新中国的外交》真的上活了，上好了。有担当者一一山海相迎顺时事者一一山海可平同命运者一一山海成路分三大篇章，用文学的语言描绘历史风云，文史相映成趣，一张张宝贵的照片带我们穿越，仿佛心口上跳动着共和国成长的脚步声。落后一一挨打！复兴一一靠我！ 马丽亚老师富有朝气，她讲了《旋转的概念》，用折纸做教具，人人动手，从实践观察中总结数学概念，学生易懂，印象深刻，把枯燥数学上成快乐数学，生活数学。 孙凌霄，生物教师，教学新秀，工作一丝不苟，《神经调节》这堂课从教学设计丶板书到课堂组识匠心独到，精耕细作，充满清新气息。世界是我们的，也是你们地的，但归根到底是你们地的，你们就像早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，希望就寄托在你们身上。很快这批年青人经过庙中熔炉的治炼，己成为学校的中坚力量。 从学校到县上，一个熟悉的身影，课堂大赛的常客，教学能手常青树，只记得年年有，不记得似曾有。她就是一一张雨馨，作课《英语语篇填空专题》她以丰富的实践经验，从中考视角清晰地解读，练习，授法，师生受益匪浅，令人耳目一新。 观众一一座无虚习，认真聆听，丰富自己，教学相长。一一充分彰显了一所学习型学校的魅力 领导挂帅一一李志忠校长 贺留见校长 程遂展校长 刘建会校长 教导处吴圆主任 老师勤奋一一 听课记录写真 学生一一课堂的生力军 县教研室副主任张松伟老师精彩评课 县教研室副主任王晓萍老师评课 县教研室王建军主任做重要总结讲话 掌声响起来一一 李志忠校长主持颁奖 优秀课件奖 课堂大赛奖 班级展示奖 年级奖 教学能手奖 教研组奖 紧锣密鼓的课堂大赛结束了，老师们绷紧的神经松了下来，既想上舞台火一把又怕不能完美发挥的矛盾，使人人亢奋，提前一节摇号定人的瞬间，都是一阵欢呼，这个活动真奇妙！自从课件评比到闭幕持续了两周时间，历时16年不间断，一直得到县教育局教研室专家领导的大力支持，彰显了一种改新求变的精神，庙子中学行进在发展的路上，高展远瞻，目标坚定，由全体老师参与，带领全体学生，自创适合的教学模式不重要，重要的是固循守旧的惯性被改革冲撞得支离破碎。人人都在自我解放，重新审视自己，如何探讨一套像万能钥匙一样的解课密码，使学生学得轻松学得好才是终极目标。不管怎样说，从战略眼光制度设计思想思维老师学生层面，搅活课堂，释放动能，发挥课效，提高质量，培养能力一一着力培养创新能力，都显得无比重要而紧迫一一中华复兴汉语文明学校有担当，责任在我们，让我们背负理想的行囊，逞匹夫之勇，把庙子教育带向高尚，带向远方！