<h3> 时间过的真快，转眼间六年的小学生活悄然而至。孩子们也由一群天真可爱的“小不点儿”变成了又高又壮的花季少年。今天你们毕业了，带着六年所学的知识和老师家长的殷切期望要步入初中生活了。</h3> <h3> 看这是我们在一起努力的结果。六二班“我骄傲我自豪”这是一个多么团结向上的集体，学生在这个温馨的大家庭里健康快乐的成长。</h3> <h3> 一张张可爱的笑脸，一个个稚嫩的眼神，如此可爱的认真劲儿让老师喜欢的不得了。</h3> <h3> 学知识学做人懂安全，在七小的校园里让我们成长为一个自信的阳光少年。</h3> <h3> 这是我的班，班级文化建设体现了师生们的审美情趣和艺术才华，诠释着班级成员对未来的理想和期望，展示着师生们对班级文化的独特见解，让班级文化建设正真成为学生的学习乐园、温馨港湾、幸福家园。</h3> <h3>在这样温馨的大家庭里我们的师生都朝气蓬勃，活力四射。 这样的活动充分锻炼了学生们的动手动脑能力，有效增强了学生们团结合作的团队精神，大力营造出了温馨和谐、清洁优雅的学习环境。</h3> <h3>抓住每一次教育孩子的机会，寻找恰当的契机引领孩子们成为一个品学兼优德才兼备的有素质人才。</h3> <h3> 在这良好环境下成长学生表现个个都很优秀。看到你们一次次走上领奖台老师别提有多高兴！💃💃</h3> <h3> 在温馨的环境下成长我们井然有序。</h3> <h3> 舒适整齐的教室里记录了我们太多的求知过程。有困惑，有喜悦，有我们解题时面红耳赤的争辩场面。</h3> <h3> 六年级二班在老师的引领下学生学会学习，学会做人，学会在生活的过程中，启迪其智慧，陶冶其性情，温暖其心灵，充盈其精神，让孩子们在温馨的环境中成长收获更多有价值的东西。</h3>