<p> 小学数学作为小学教育的主要学科,它承载着促进学生核心素养全面发展的重要使命。为更好领悟其理念，聚焦综合与实践领域，为发展学生核心素养，提高教师课堂教学水平，2020年6月19日，五家户中心学校领导及全体数学教师参加了兴安盟教研室组织开展的全盟小学数学《聚焦综合与实践领域 发展学生的核心素养》第三期同频互动活动。</p> <p> 首先，兴安一小孙婧校长对第二期同频互动做了活动总结——盘点精彩、反思问题、提出建议，她最后说道:“没有做不到，只要努力，我们都是追梦中的奔跑者！”</p> <p> 接下来由科右前旗哈拉黑小学孟庆春老师为我们带来《探索图形》一课，与听课教师们分享了题为“问题引领数学教学，培养学生核心素养”的精彩说课。她通过教材分析、设计理念、教学目标、教学过程、教学反思等几方面对其课堂实录进行详细论述，思路清晰、引领得当，令听课者意犹未尽。</p><p> </p> <p> 最后科右前旗第二小学韩颖老师就《立足认知起点 凸显优化本质——打电话中的数学问题》进行了精彩的说课。她强调：综合与实践是教师通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动。令听课教师受益匪浅。</p> <p> 我校全体数学教师积极参与此次培训，郑玉章校长更是亲力亲为，全程领学领悟。大家做在屏幕前认真研听，详细记录，还时时探讨收获、诉说感受。</p> <p> 这次的活动让我们对数学“综合与实践”领域有了更深入的了解，不仅更新了我校数学教师的教学理念，也拓宽了大家的视野，更深刻体会到培养学生核心素养的重要性。无能则无智，在今后的教学工作中，我校教师会努力改进教学方法、提高教学能力，为教育教学积累经验，促进学生更快更好发展。</p>