<p><b style="font-size: 20px;"> “绿树阴浓夏日长”，校园里阳光灿烂，闻道厅内师生融融。6月19日上午，进校附小党员先锋岗――龙岩市教育系统吴碧云劳模工作室在进校附小直录播室进行送教送培活动。县总工会张志峰副主席、陈衍庆部长，县教育工会林华春主席亲临指导活动，进校附小近百名教师参与了听课培训活动。</b></p><p><br></p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px;"> 第一节课，由工作室成员骨干教师刘发昌老师执教《长方体与正方体的整理与复习》，本课采用问题导学式教学，师生边提问、边诊断、边拓展。刘老师充分使用“希沃白板”的强大互动功能、即成功能、激励功能和“作业盒子”的自我诊断功能，将线上学习与线下教学有机巧妙地结合在一起，充分体现了大数据下数学教学的生命活力，让听课教师耳目一新，增强了自我提升信息技术与学科教学整合能力的极大兴趣与动力。</b></p><p><br></p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px;"> 第二节课，是开启一年级孩子整本书阅读的启蒙课。工作室成员“一师一优课”部级优课获得者赖奇英老师从奇怪的书名《没头脑和不高兴》开篇入手，引导孩子们饶有兴致地读读悟悟，分享读书的快乐。课堂聚焦有意思的故事片段，或直接呈现、或补白童话、或朗读体味、或动画欣赏、或谈体悟感受等，以立体化的方式引导学生体验读书的乐趣，学习读书的方法，养成良好的阅读习惯，在笑声中明白如果从小没有养成好习惯，长大就做不了大事的道理。新颖的教学模式激发了学生浓厚的读书兴趣，助推了学校大阅读的深入开展。</b></p><p> </p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px;"> 随后，由工作室领衔人进校附小党支部吴碧云书记作了《依托有效问题精准后教 促进学生深度学习》的数学专题讲座。吴书记认为应把握好知识的“困惑点、关键点、连接点、易错点”教学，从数学思想方法的层面设计问题，帮助学生放大课堂思维容量，将所学知识网络化、体系化，形成知识串，发展问题解决的能力。</b></p><p><br></p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px;"> 县教育工会林华春主席认为，本次活动对提升小学课堂教学效益、激发学生读书兴趣进行了有效的探讨，具有较好的推广价值，希望工作室能进一步创新教学，引领学校的教育教学质量迈上新台阶。</b></p><p><br></p><p> </p> <p><span style="font-size: 20px;">编辑:温红英</span></p><p><span style="font-size: 20px;">审核:吴碧云</span></p>