研读名师课例，促进专业成长——琼海市第一小学学区语文青年教师教研沙龙活动（第三期）

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迷人的夏夜，晚风徐徐，天空繁星点点，蛙鸣蝉叫，在这样美妙的夜晚，我们学区二十几位青年教师又欢聚一堂，参加本学期的第三次语文教师教研沙龙活动。      本次活动的主持人是刘淑云老师，特邀我校教研员梁喜妹老师做专业点评和指导。 本次沙龙活动分为三个环节：一、观摩蒋军晶老师执教的五年级教材《少年中国说》名师课例；二、教师交流观课感受；三、梁喜妹教研员做点评和总结。 　　《少年中国说》背景介绍：1898年戊戌变法失败后，梁启超逃亡日本，有感于清廷的腐败，列强的欺凌，于1900年发表了《少年中国说》这篇著名的演说。表现了当时中国人民、中国知识分子所共有的强国愿望，有着强烈的时代感。他指出青年是一个民族的希望与脊梁，青年肩负着保卫和建设祖国的重任。因此，青年必须发愤图强，以只争朝夕的精神为理想而奋斗。 　　课堂伊始，蒋老师由“说”展开，出示“说”的不同解释导入课文。 　　老师们也纷纷进入听课状态，拿到课文原文资料后，快速默读了课文，更快的了解文本内容，更好的与观看的名师课例进行无缝对接。 　　同学们首先自由读第一小节，要求注意停顿，其次再齐读，读出节奏，在读通读顺的基础上让学生进行分层，并说明理由。教师的引导循序渐进，让学生在学好第一小节后再逐渐放手。 接着教师抛出问题，“今日”指什么？在此基础上教师及时补充资料帮助学生理解，学生也更好的理解了梁启超笔下的“今日”。通读完全段后让学生总结此段所表达的作者的感情。 　在读通读顺的基础上，教师引导学生进行背诵，让学生发现第一段句式是一样的，并让学生抓住关键词进行背诵，如抓住（少年――则国――）这样的句式进行背诵。之后教师引导学生理解“少年和国的关系”，加深学生的印象。 　　蒋老师的教学环节环环相扣，扣人心弦，在讲解第二段时，教师首先出示了一代又一代的中国少年照片，由此切入，并带着学生读好第二段，之后让学生分小组借助注释讨论翻译，这一环节教师放手让学生们自主学习，把课堂真正的还给了学生，激发了学生学习的积极性。 　　学生交流理解了全段之后，进行谈讨：通过朗读学习你发现了第二段有哪些共同点呢？学生进行交流合作之后总结： ①每句话都有一个事物。②每个事物比喻少年中国的。③后面事物是前面的状态。④每句都是四个字。⑤押韵 　　教师接着又进行了追问：明明中国有五千年历史，为什么是少年中国呢？在学生回答后教师进行补充材料，并做深入的讲解，学生听完后豁然开朗。 　整堂课教师语言幽默，上课氛围轻松愉快，让人听了如沐春风。 　　名师课例观摩结束，青年教师们就本次课例进行研讨，老师们你一言我一语，还结合自身教学实践，各抒己见，畅谈自己的感受和收获。 　　李艳红老师先发表了自己的听课感想，她认为首先蒋老师的课堂是幽默风趣的，能够给学生足够的时间，让他们有充分的时间思考和说，给孩子开口的机会。其次，蒋老师的评价语非常的有趣，让人特别容易接受，能够在评价中得到成长。最后，通过启发学生学习第二段，用自己的话，解说第二段，在说中，学习晦涩难懂的句子，值得我们借鉴。 　　王湃老师也发表了自己的听课感想，她认为蒋老师本节课运用启发式、互动式的教学方法，引导学生积极表达观点，关注到每一位同学。无论是“说”的含义，还是“少年中国”的意图，都能以巧妙的问题为导向。比如第一自然段中的八句话，哪句最重要?“今日之中国”中的“今日”是什么时候?这些问题都能一石激起千层浪，让课堂多了思考、多了表达、多了思维的碰撞。但不足之处是朗读的指导没有落实。作为青年教师的我们需要大胆放手，鼓励学生自由表达，拒绝满堂灌。 　　听课老师们的精彩发言，引得在场的老师纷纷鼓起了掌，有反思有收获，这就是我们听名师课例的意义。 　　青年教师们热烈地研讨过后，我校教研员梁喜妹老师结合本次观摩的课例进行了总结，首先这堂课让人感受最深的是蒋军晶老师的语言风趣幽默，教学方法丰富多彩，课堂调控能力强，课堂游刃有余，设计环节多样，授课思路清晰，可谓亮点很多。 其次是教师让学生扣住关键词的方式去理解文本，从而发现文本在语意上的递进关系。引导学生在朗读和合作交流中感受到情感由弱到强的一个循序渐进的变化过程。整堂课在教师的预设中一步一个台阶稳步上升，由不会读到会读，不理解到感悟深刻，为国之兴亡立下远大志向，可谓是水到渠成！ 最后梁喜妹教研员也指出，每堂名师课例都有值得我们学习的地方，我们要学会取其精华，融入我们的教学中，提升自己，在学习中不断反思、不断进步。 　　以下是老师们听课成果展示！ 　　每一次的名师课例观摩都有不同的收获，在这美妙的夜晚，感谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，感谢梁喜妹教研员精彩的总结，身为青年教师的我们更应该追求扎实、简单高效的语文教学境界，与语文同行，让我们在交流中升华思想，涤荡我们的灵魂。最后感谢名师给我们指引方向，希望我们能不忘初心，砥砺前行，成为更好的自己！