声音传递幸福诵一场诗和远方

諼草忘憂🍃

九华和平科大小学教师基本功培训篇章 声情并茂地朗读是感染抑扬顿挫地吟诵是陶醉字正腔圆地示范是引领       “书同文，语同音”，这是中华民族一脉相承的家国情怀和文化根基，每位中华儿女都应成为祖国语言最自豪的传播者和最虔诚的践行者。      作为小学教师，普通话是我们的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质。       为了提高我校语文教师的语言文字规范意识，增强文化自信，展现语文教师良好的诵读素养。6月19日中午，我校邀请了湖南科技大学人文学院副教授、普通话测试站站长、湖南省语言文字评估专家，国家级普通话水平测试员赵江平教授，为我校全体语文教师传授朗诵技巧，进行诵读基本功培训。 端庄谦和的赵江平教授       培训中，赵教授毫无保留地把自己从事诵读指导工作多年积累的经验和技巧分享给全场老师，她从气息、声音、吐字等方面，并结合各类文学作品别具特色的情感风格，为我校语文教师进行了全方位、系统性的朗诵指导。 赵教授动情细致授课中       赵教授以现代派诗人戴望舒的名篇《在天晴了的时候》为例，带领老师们一句一句吟诵，一字一字拿捏：重音、停顿、延长声线——点燃了老师们的学习热情，赵教授教得细致入微，老师们学得一丝不苟。       每位老师在亲身体验朗诵技法的同时，更感悟到：朗诵是一种创作，是通过有艺术感染力的声音，把作品的内容准确、鲜明形象的传递给听众的活动。 老师们专注聆听、学习朗诵之法 你听，朗诵的魅力——这一句声情并茂中，是雨润小径的清爽；是洗净一身尘垢的小草；是不再胆怯的小白菊，昂首绽放…… 那一声抑扬顿挫里，是斑斓凤蝶儿的起舞；是推开了阴霾的新阳；是赤脚携手的我们，相知相伴…… 请欣赏诗朗诵《在天晴了的时候》       培训结束时，赵教授深情寄语每位老师：“‘人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。’希望朗诵能给大家带来幸福，生活美好！”       诵读是一项应长期坚持练习的教师基本功，我校也会进一步加强培训与指导，为教师提供更多交流与展示的平台，为夯实教师基本功打下坚实的基础。       希望通过这次集体学习，老师们都能爱上“艺术之声”，把诵读技法运用到课堂教学中，让学生感受生命之灿烂，绽放青春华章。 六月，风吹麦浪。不慌不忙，精进成长。去遇见幸福、诗和远方！