幼小衔接•科学做好入学准备——龙市镇中心幼儿园学前教育宣传月系列活动（一）

平平

幼小衔接，是让孩子们从幼儿园顺利过渡到小学的一个重要过程，是孩子们从幼儿园步入小学学习生活转折的第一步。 　　身为家长的你们该如何去做呢？让我们一起来看看吧。 幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？当然不是。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。而家长也需要做好过渡期间的准备：🙂调整好心态。🙂调整教育方法。🙂提前安排好接送人员。🙂加强对孩子安全意识的培养。 　　由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间质的不同。那么幼儿园和小学都有哪些不一样呢？ 　　一、家长“摸底” 1. 了解孩子的自身情况 您可以通过观察、谈话等方法全面了解孩子在心理、情感、自理生活等方面的发展水平。以下这些方面，可以帮助您分析、了解孩子的情况，帮助孩子做幼小衔接的准备。 　　2.激发上小学的欲望 为孩子们准备上小学的书包、笔、书本等文具，用赞赏和鼓励的口吻，激发孩子对小学生活的美好憧憬，让孩子拥有“上小学，我快乐”的良好心态。 　　3.帮助答疑解惑 跟孩子多聊聊关于小学的事，了解孩子对上小学的困惑和担心，帮助孩子收集一些资料来答疑解惑；或者可以和上过小学的哥哥姐姐视频聊天，进一步了解小学的学习和生活方式。 　　4.参观小学 往年老师会精心准备，带小朋友们走进小学参观，体验一年级哥哥姐姐的学习生活，今年疫情不能聚集，只能在网上来个“云参观”，细致、全方位地了解小学的新环境等，还可以“云参观”结束后，请孩子画下心中的小学哦！ 　　5.体验上小学倒计时 在家里的挂历或台历上，标出孩子上小学的日期，每天和孩子一起算一算离上小学还有多少天。这样既可以丰富孩子的数学知识，又能激发孩子入学的迫切心情。 　　二、生活习惯的培养 上小学后，对孩子的生活自理能力有了更高的要求，爸爸妈妈可以这样做： 1. 培养生活自理能力 在日常生活中重视培养孩子的自理能力,逐渐减少成人特别是长辈的照顾。慢慢引导孩子学会使用剪刀,铅笔刀,橡皮和其他工具,会削铅笔等等。 　　1.学会照顾自己 　　如主动饮水,根据冷热穿脱衣服、正确处理好用餐、盥洗、如厕等事情。 　　2.学会简单的劳动技能 　　学会整理自己的物品和玩具，会扫地、擦桌椅，分碗筷等，尽力协助家人做力所能及的家务。 　　3.培养初步的时间观念 　　家长准备一个小闹钟，引导孩子学会看，并有意识的安排孩子在规定时间内完成一些事情。和孩子一起商议并指定一个作息时间表，让孩子逐渐养成时间观念和按时作息的好习惯。 　　三、学习习惯的培养 1.培养良好的倾听习惯 可以每天安排一定时间与孩子一起阅读，仔细倾听孩子对故事的描述，问一些和故事有关的问题，促进孩子对故事的理解，提高阅读能力。 　　2.养成良好的“双姿” 正确的坐姿和握笔姿势，不仅有利于书写的规范，更利于孩子的健康成长。 　　3.培养良好的专注力 给孩子创设干净整齐、静心的学习空间，有桌椅、台灯、小书架等，让孩子可以在这个“区域”做自己的事情；还可以陪孩子玩专注力训练的游戏，如“找不同”“拼图”等。 　　四、行为习惯的培养 1.培养与人沟通的能力 家长要多和孩子交流、分享自己的一些见闻，也可以引导孩子学会和别人分享自己的想法，这将帮助孩子们未来更快熟悉自己身边的新朋友新老师。 　　2.养成有礼貌的习惯 要求对长辈、老师有礼貌，能主动问好。在与孩子交流时，关注孩子的文明用语，对文明礼貌行为及时给予表扬和肯定。 　　五、加强身体锻炼 与幼儿园相比，小学生活的节奏较快，学习任务重都需要小学生有健康的身体。因此，我们的家长们要充分重视孩子进入小学前的体能锻炼，帮助孩子做好小学生活中体能方面的准备。如鼓励孩子们参与跳绳、跑步等体育运动，多方式多形式提高孩子们运动的兴趣，还可以每天以打卡的形式记录孩子的进步。 　　总之，幼儿园的欢乐是无限的、最难忘怀的，也是孩子走向知识与文明的起点。随着三年幼儿园生活的结束，孩子们将步入一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地——小学。我们期待与各位家长一起携手前行，让孩子如雏鹰展翅，尽情翱翔在蔚蓝的天空，让温暖与阳光永远伴随他们快乐成长！