<p> 为了加强我校教师队伍建设，浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，6月18日开展了骨干教师示范课活动。</p> <p> 罗琳老师执教的《青蛙卖泥塘》一课，问题的设计简单并能统领全文，引导理解词语的方法灵活多样，整节课以读为主，以读代讲，并给孩子渗透了“美好生活，要靠劳动创造”的德育教育。</p> <p> 陈建军老师能根据新课改的要求努力做到，以学生为主体，以教师为主导，放手又有效的调控教学。在整个知识的获取过程中，基本上让学生自己动手、动口去获取，老师只是起了一个穿针引线的作用。</p> <p> 袁建忠老师通过让学生尝食物引入， 集中了学生的兴趣， 让学生关注到食物的使用方法， 生吃和熟吃， 更有利于指向我们的核心概念健康饮食。学生也能提到， 吸收、 消化、 卫生等这几个方面比较生吃和熟吃的好处，给学生一个平台，放手学生，大胆尝试。</p> <p> 马桂琴老师所执教的《Unit 7 Shanghai is in the Southeast of China》一课。采用任务型教学方法、动静结合、问题设置由简到难、层层递进，由歌曲导课、孩子兴趣浓厚，注重阅读方法的指导，和学生学习策略及学习习惯的培养，教学思路清晰、学生参与度高。</p> <p> 课后，授课教师分别进行了说课，反思自己在本课中的得与失。听课各抒己见，畅所欲言，充分肯定课堂优点，也指出不足之处，真诚地提出了自己的教学建议，取人之长，来补己之短...</p> <p> 此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全校教师共同成长的进程！</p>