全力以“复”抓教研，有效复习提质量――记2020年宜章县小学六年级语文复习研讨活动

欧素萍

六月，炎热的天气，奋进的季节！为提升城区片小学语文教育教学质量，总结小学语文复习经验，提高小学语文复习课的有效性，6月19日上午，“2020年宜章县城区片小学六年级语文复习研讨活动”在进修附小大多媒体室隆重举行。活动现场精英荟萃，精彩纷呈；与会教师用心聆听，研思不歇。 本次活动分为课例展示、课例点评、经验交流、专家引领四个环节。 一、课例展示 湘一学校谭江平老师展示的《理解文言文中的特殊字词》一课，主要从“一词多义”“通假字”“语气词”“古今异义”这四个层面的内容，引导学生以读为本，采用多种形式的读，感受文言文的独特韵味；由扶到放，巩固运用理解文言文特殊字词的方法，让学生真正学以致用。 　　进修附小骆芳老师展示的阅读复习课《人物形象分析》，骆老师立足于阅读方法的复习和运用，引导学生“紧扣具体事例、抓住细节描写”去阅读分析人物形象，由课内辐射到课外，由现代文延伸至文言文，层层深入，步步推进，突破了教学重难点；整节课采用男女生“PK赛”的方式贯穿始终，再加上老师富有启发性、激励性的课堂用语，极大地激发了学生的学习热情。 　　六完小的肖利君老师展示的作文复习课《高分作文信手拈来》，肖老师从“内容具体、中心明确、真情实感、匠心独具”的评分标准，引导学生掌握相应的对策去达到各种目标；肖老师充分利用现代信息技术手段辅助教学，通过展示学生的“课堂小练笔”，赏析自己学生的“优秀习作”，学生获得了夺高分作文的技能技巧。 　　三节复习展示课围绕阅读理解和习作教学中的难点之处，老师精心选取研讨课题，抓住复习要点，根据学生学情，回顾归纳方法，巧用练习巩固，讲评点拨提升，巧妙突破了复习内容中学生的易错点、疑难点，让学生学有所得，为参会老师提供了经验的借鉴。 二、课例点评 三完小的曾凡娥老师点评了《理解文言文中的特殊字词》一课，湘南红军学校的曾小玲老师点评了《人物形象分析》一课，思源学校的李玉洁老师点评了《高分作文信手拈来》一课。老师们观课认真、关注细节，能从“教学目标的设计与达成、教学内容的呈现与传递、教学方法的运用与效果、教学特色与机智、学生能力的培养与提升”等方面进行实事求是、精辟入理的点评，用教学理论评价教学实践，肯定优点，指出问题，还能提出有指导性的、针对性的建议，真是“仁者见仁，智者见智!”，让与会老师不仅知其然又知其所以然。 三、经验交流 一完小姚高立老师分享的《重理解、巧归纳、会解答》，主要介绍了理解重点句子、概括主要内容、归纳中心思想的方法策略和完成阅读理解的答题技巧，消除了老师们在阅读复习中的困惑。 　　二完小李霞老师分享的《将生活转化成文字，让文字还原于生活》，建议老师们充分发挥统编教材习作例文的作用，巧用例文中的方法把生活中的情景转化成文字；注意引导学生做生活的有心人，培养学生积累素材的良好习惯；注重读写结合训练，提高学生的写作能力。 　　玉溪学校谭诗盈老师分享的《如何抓好小学语文“积累运用”的复习》，结合自己平时教学和复习时的一些做法，利用课件呈现，具体从“对知识点进行系统分类”和“采用多种方法逐个攻破”来谈如何抓好小学语文“积累运用”的复习，为老师们打开了一扇窗，引发了许多思考。 　　三位老师的经验分享如一道道美味佳肴，让在座的老师们如拨云见日，受益匪浅。 四、专家引领 县教研室曾植英主任先作了精彩的《明确目标，突出重点，创新方式，提高效率》的专题讲座，提供了形式新颖、切实可行的六年级语文复习建议，为老师们指明了复习的方向，让大家的复习思路更清晰。接着，曾主任对本次复习研讨会做总结发言，并为参与展示交流活动的九位老师颁发荣誉证书。曾主任充分肯定了本次活动的“精”和“实”：上课老师能精心准备内容、精巧设计教学、精妙达成效果；评课老师能细致中肯地精准点评；做讲座的老师能将自己丰富的经验和策略精炼地总结，并毫无保留地分享给大家。无论是课例展示，还是课例点评和经验交流，都取得了实实在在的效果，为老师们起到了抛砖引玉的作用。 　　“博观而约取，厚积而薄发”，此次研讨内容既有宏观把握，又有瓶颈突破，进一步让老师们明确了方向、掌握了方法、找准了目标！复习路上，让我们全力以“复”，在有限的时间内进行有效的复习，彰显课堂实效，提升教学质量！