<p>探究作业———《克与千克》</p><p>物体会有重量吗？你听说过“斤”“千克”“克”吗？你能采访一下家里的长辈，运用一下生活中的测量工具，为我们介绍一下这几个重量单位吗？</p><p>1.工具：8k白纸</p><p>2.方式：可以画图也可以拍照后剪贴起来，还可以直接采用包装纸等等，方式不限，关键在于记录重量和体会。</p><p>3.内容：标题、知识点介绍、收集生活中物体的重量、体会感受</p> <p>看得出爸爸带你去超市🏪逛了一整圈哦。难怪最近对水果的重量感知很精准呢。</p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">正如你说得那样，轻的物体用“克”做单位吧，重的物体用“千克”做单位！</span></p> <p>真会找标准…“1克”“1千克”“10克”，这些质量标准都可以作为我们以后估计质量的标准哦。</p> <p>布局特别漂亮哦，小姑娘！而且进行了简单的分类。</p> <p>画得很漂亮 色彩也很鲜艳，选的也是生活中比较常见的学习用品</p> <p>这几天你做了很多小调查哦，逛超市，称重量，讲体验…收获满满</p> <p>还记得上课我们一起说的鸡蛋有多重吗？</p> <p>提一提，记住感觉</p> <p>二年级小朋友有多重！你要记住自己的重量哦。。这是一个很重要的标准呢。</p> <p>有了这样子的经验，你还会填错植物油5（千克）吗？</p> <p>西瓜🍉重还是你重呢？西瓜多重，你多重？</p>