<p><b> 美工是幼儿教师必备的专业技能之一，为了适应幼儿园教育新形势，推动幼儿园发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，激发教师热爱生活艺术和感受美、表现美和创造美的能力，充分发挥教师手工技能在实际教学中的作用，先锋幼儿园开展了教师创意手工制作考核大赛。</b></p> <p><b> 指尖挥洒韵味，捷思闪烁光泽。本次手工制作活动不仅是一次手工制作大赛，更是一次欣赏美、发现美、创造美的艺术展示。一件件色彩明快、质朴自然、稚趣盎然的手工作品汇成一个艺术的百花园，一件件作品凝聚着老师们创意和智慧，饱含着老师们对幼教事业的热忱和挚爱，快来一睹为快吧！🥰🥰🥰🥰</b></p> <p>作者:杨静静</p><p>作品名称:《安静的猫头鹰》</p><p>作品简介:</p><p>一双电眼识敌清，</p><p>耿耿忠心夜更勤。</p><p>但得人间多此物，</p><p>千家万户享太平。</p> <p>作者:崔燕君</p><p>作品名称:《Jupiter》(木星)</p><p>作品简介:用树枝包裹的灯光。</p><p>星空澄澈，夜凉如水，整个城市沉睡在无比安宁之中。终是不舍我的孤独，默默守在那片星空里为我闪烁一线光亮。</p> <p>作者：蒋德雨</p><p>作品名称：《苏园》</p><p>作品简介：苏府大院有山有水有人家</p> <p>作者：褚楚</p><p>作品名称：《春夏秋冬》</p><p>作品简介：一年有四季，或绿草茵茵或鸟语花香或硕果累累或大雪纷飞，每个人都有自己喜欢的季节。</p> <p>作者：汪银翔</p><p>作品名称：《向往的生活》</p><p>作品简介：</p><p>远离城市的喧嚣</p><p>回归自然的宁静</p> <p>作者:杨惠婕</p><p>作品名称:《怡情轩》</p><p>作品简介: </p><p>空山新雨后，天气晚来秋。</p><p>明月松间照，清泉石上流。</p> <p>作者：孟凡晶</p><p>作品：《进水楼台》</p><p>作品简介：延着几步不高的木梯，便来到亭子的长廊，顺着长廊走到亭子的中央，那里有一张木桌和三把木凳，亭底便是清澈见底的小池塘，亭子屹立在池塘中央，夜晚的月光洒满整个池塘。抬头就能望见明亮的月光，所谓近水楼台先得月，向阳花木易为春！</p> <p>作者:骆萧萧</p><p>作品名称:《骆家大院》</p><p>作品简介:在几棵古老的树根上搭建起一座房子，微微颤抖的树根依然屹立不倒，庭院的温馨氛围感动着他人，这古老的树根就仿佛一个家庭的“顶梁柱”，即使再苦再累，也会继续坚持着！</p> <p>作者：王文雅 </p><p>作品名称：《月上谷》 </p><p>作品简介：作品是用稻草、石头、水泥、水草、莲子、干花、树皮、树枝、树片等材料制作而成。皎洁的明月照亮整个山谷倒映在水潭之中，一叶小舟，湖水，桃花树，岸边的楼阁，远处的青山……世外仙境水连天，桃源景色醉人间！</p> <p>作者：鹿芳</p><p>作品名称：《凤凰🦚花开》</p><p>作品简介：</p><p>时光的河入海流 </p><p>终于我们分头走</p><p>没有哪个港口 </p><p>是永远的停留</p><p>脑海之中有一个 </p><p>凤凰花开的路口</p><p>有我最珍惜的朋友 </p><p>给我最珍惜的朋友</p> <p>作品名称：《印第安人》</p><p>设计者：朱国爽</p><p>设计意图：本作品主要由羽毛、竹子、苏铁叶子、木片制作而成。羽毛象征自由与希望；叶子象征环保与健康；竹子象征决心与魄力；肤色代表他所经受的风雨与磨难。</p> <p>作者:张琦</p><p>作品名称:《半夏凉亭》</p><p>作品简介:</p><p>沁凉清闲意，</p><p>小憩趣赏景。 </p> <p>作者：曾楠</p><p>作品名称：《宁心斋》</p><p>作品简介：</p><p>愿看到这幅作品的人都能静下心来，享受生活的安逸与美好！</p> <p>作者:姜衫卉</p><p>作品名称:《匠心坊庭院》</p><p>作品简介:黄昏时候</p><p> 晚霞的帷幕</p><p> 徐徐合拢</p><p> 暖灯亮起</p><p> 温暖庭院</p> <p>作者：刘倩倩</p><p>作品名称:《田趣小花篮》</p><p>作品简介:本作品是用麻绳、树枝、鹅卵石、松树枝、松球等材料制作而成。小花篮寓意美好的事物，鹅卵石和松树枝给人一种田原的安宁与祥和带给人们一种向往的生活之感!</p> <p>作者:杨芬</p><p>作品名称:《林中芭蕾》</p><p>作品简介: 夜光下的小树林是那么惬意，静夜十分，神秘安静，望着夜光下的芭蕾舞女孩，高贵优雅，纯洁无瑕，洋溢着青春之美，一个崭新的心灵世界，超凡脱俗，给人一种美的感受！</p> <p>作者：李彩彩</p><p>作品名称：《绿野仙踪》</p><p>作品简介：多萝茜的美丽家园</p> <p>作者：公舒情</p><p>作品：《向日葵🌻》</p><p>作品简介：作品灵感来自于著名画家梵高的作品《向日葵》，利用树枝、树叶和松子制作，表达了对生活积极、乐观的态度。</p> <p>作者：张杏</p><p>作品名称：《太空遐想》</p><p>作品简介:用眼睛去发现太空的奥秘！鼓励幼儿去发现，去探索，学会保护地球🌐 </p> <p>作者:李庆楠</p><p>作品名称:《通幽深林》</p><p>作品简介:本作品是采用树枝，超轻黏土、丙烯、干苔藓、发泡胶、松球等材料制作而成。主色调是深绿色，体现了森林里的静谧，搭配树枝更给人一种神秘感。</p><p>树林中的卡通人物则给整个作品增添了一点童趣！</p> <p>作者：李晓霜</p><p>作品名称：《守护者》</p><p>作品简介：现在的科技发展速度之快，是远超我们想象的。相信在未来不久，机器人一定能进入到我们生活的方方面面，守护我们的生活！这样的机器人守护者你想拥有吗？</p> <p> 以赛促学，以赛促用，以赛促教。这次考核， 给教师们提供了一个展示自我风采的平台，加强了教师专业美术技能的训练，拓宽了教师创意美术教育活动思路，也锻炼和陶冶了教师的艺术修养和情操。在今后的工作中，幼儿园将继续为教师创设全方位的学习交流的平台，让教育充满思想，让教学充满智慧，让每一位幼儿都在智慧教育的引领下快乐生活、健康成长！</p>