析卷面 查原因 思策略 勤总结—原泉小学英语组期中试卷分析

文玉

<p>  考试后的试卷分析,在教学中占着举足轻重的位置,是教学工作中的一个十分重要的环节,是非常必要的,到位深刻的试卷分析,对今后教师的教和学生的学能够起到一个良好积极的导向作用。本着这些目的,2020年6月19日,在我校刘校长的带领下,全体英语组教师开展了期中试卷分析活动:</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">活动一: 分析反思篇</b></p><p> 各级选一名教师从命题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析。</p> <p>  张旦旦老师对三年级试题做了分析,并且做了经验交流,她说“孩子是每个家庭的希望和主心骨,家长把孩子教给我们,我们就要有一份担当,一份责任。 也许学习的成功会成就很多平凡家庭的孩子,因此我们的付出和努力是值得的,在今后,我会更加努力,把工作做得更细致,让我们班孩子的学习取得更大的进步。</p><p> 王瑞荣老师就四年级全级的试卷进行了抽样分析,从学生的答题情况中找出了我们日常教学中所存在的问题。她强调:在今后的教学中要让学生多读、多写、多背、多练,扎扎实实抓好基础教学,要多做练习,尤其是容易混淆的单词和句型,要反复对比强调,争取人人过关。</p><p> 金亚云老师分析说:基本的语法教学一定要与语境相结合,在进行语法操练时,要坚持"四位一体",即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语法功能,更要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重改革教法,课堂上一定要有生动活泼的教学活动。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">活动二:学习交流篇</b></p><p>学优秀的别人,做最好的自己!</p> <p>  全体英语教师在刘校长和安组长的带领下,认真聆听了天津河北区老师的优质课,学习了他们先进的教学理念以及教学方法。</p> <p>  看!老师们都在认真的倾听,并做好详细的笔记。</p> <p>  教学重点和难点是一堂课的核心,只有抓住重点知识,用形式多样且高效的教学策略突破难点,才能提高教学质量,提升学生的学科核心素养。我们观看的昆一小学的这节五年级英语优质课就很好的体现了这样的特点。通过手拉手线上帮扶资源共享,让我们的老师学习了很多,感谢昆一小学老师们的帮助!</p><p> ——安娟红老师听课随笔</p> <p>  我觉得教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证,在听了天津河北区老师的这节课后,我感受到一个优秀的英语老师应该具有: </p><p> 1.口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保证孩子学到正确的知识,地道的语言。</p><p> 2.善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动。</p><p> 3.教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性。</p><p> 4.有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实。</p><p> 总之,凡是好的东西总能让人受到鼓舞,并且使人很容易得到启发,甚至使人产生顿悟。我在此本着反思教学的态度,力求从反思和总结中吸取一些营养,学习并借鉴一些有益的东西,使我的教学能有所进步!</p><p> —— 王文玉老师听课随笔</p> <p>  天津河北区昆一小学老师的优质课让我受益匪浅。教师激情饱满,口语流利,学生配合默契,课堂气氛活跃,整堂课词不离句,句句练习,学生能举一反三,熟练用新学单词表达自己应该做的事情和不应该做的事情,有效的整合教材,并将情感教育贯穿始终。</p><p> ——陶莹莹老师听课随笔</p> <p>  最后老师们一起交流,结合实际,找存在的问题,就如何转化后进生方面,我们侃侃而谈,毫无保留地把自己的教学方法互相分享给大家,希望能给团队的老师一些帮助、一些启迪,共同进步。</p><p> 赠人玫瑰,手有余香。</p><p><br></p> <p>  刘校长说:“爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之 ”,首先老师们要塑造自己,用自己的灵魂去塑造学生的灵魂,对学生多点耐心,用发自内心的爱去对待每一位学生。</p> <p>  每一次的反思、总结都是为了更好的前行,带着我们的责任与使命,砥砺前行!我们要做到脚踏实地,更要坚持仰望星空,不忘初心,追求理想,要为英语学科推进素质教育而积极创新,努力变革,形成百花齐放的美好局面。</p>

老师

教学

学生

试卷

英语

分析

教师

刘校长

孩子

河北区