<p> “问渠那得清如许,为有源头活水来”, 教研没有终点,教师们的学习也没有止境,我们一直在路上,别样的开学季,带来教研工作的新视角。为了提高青年教师的课堂教学能力,为复学后的课堂教学打下坚实的基础,开展了“巧用客家元素•鲜活和雅课堂—陆川县世客城小学2020年春季期“红色传承”数学教研活动。</p> 乐教乐研,互助互磨 <p> 青年教师们在教研组长的带领下,在老教师的帮助下,探索教学模式,设计教学活动,精心备课,反复试讲磨课。老师们在多次的指导中,力求打磨一节完美高效的课堂。</p> 精彩课堂展风采 <p> 本次教研活动课是由刘冬菊老师执教的新人教版小学数学二年级下册数学广角—《推理》。她精心准备,巧妙的设计,大胆的展示了自己的数学课堂教学风采,为我们呈现了一堂生动活泼的数学课。</p> <p> 看,小组合作环节,孩子们讨论得多激烈,各抒已见!</p> <p> 刘老师,在细心的给孩子们讲解。</p> <p> 瞧!孩子们踊跃举手发言。</p> <p> 孩子们热爱学习,认真思考,积极发言,大胆的发表自己的想法。</p> <p> 听到同伴们的精彩发言,孩子们响起了雷鸣般的掌声。</p> <p> 刘老师的讲解非常精彩,孩子们被她深深地吸引了。</p> 领导点评 指引方向 <p> 评课的过程是互相促进、互相提高的过程。老师们认真细致的评课,既显示了老师们听课的认真,也显示了学科组老师之间互相帮助和团结共进的和谐气氛。大家从教学目标、教学程序、教学方法和手段等方面反馈课堂教学,以真诚的态度畅所欲言开展评课议课,既发现教师独特的教学风格和授课中的闪光点,又指出不足,取长补短,互相促进、互相提高,不断改进教学方法,提高教学效率。</p> <p> 通过教研活动,增强了凝聚力,营造了浓厚的学习氛围,促进了教师的专业成长,为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础,相信精彩绝伦的教研活动,是每一位教师扬帆起航的大舞台。</p>