职教附属幼儿园《见“圾”行事·“手”护绿色》垃圾分类倡议书

美友17761304

垃圾

分类

幼儿

老师

幼儿园

我们

塑料

行为习惯

生活

家庭

根据《贵港市“大手拉小手共创卫生城”活动工作方案》指导精神，为深入推进卫生城市创建及生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索幼儿园垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进幼儿园生活垃圾分类工作全面开展，提高幼儿园师生、家长的环境意识，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。

　　垃圾分类倡议书

地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。而如今我们生活的地球环境污染越来越严重，生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带，共同开展垃圾分类的行动，我园倡议：

保护地球，珍爱生命。

界万物，和谐共生。

给孩子们心里种下善意的种子，

也是世界更美好的开始……

垃圾分类需要我们共同来努力，

让我们一起行动起来,

爱护我们的城市环境，

将垃圾分类进行到底！

一、全园师幼要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、园内增设一套标准的垃圾分类桶，教幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。
三、在园内和幼儿家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
四、为配合园主题教学的继续深入开展，请幼儿将生活中可回收的各类物品带回园，统一交回班上老师，由老师做好登记管理工作。此类物品消毒后可以用来作为幼儿的游戏材料及班上的环境布置。（随时可以带回园）
五、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“大手拉小手”的活动。
在幼儿的家庭中开展垃圾分类，让幼儿养成分类的好习惯，在生活中真正行动起来。
让我们立即行动起来，从正确分类、投放、处理垃圾开始，以个人的良好行为习惯影响家庭、带动社会，为建设美丽的荷城添光彩！
附：可回收垃圾
（一）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；
（二）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒、餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；
（三）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；
（四）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等；
（五）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。
环保主题活动
①主题绘画

变废为宝手工
②亲子手工制作活动 垃圾分类小课堂

课堂导入：

老师：
小朋友们，你们知道吗，我们每个人的一生里都会产生大约8吨的垃圾。

幼儿：
老师，8吨垃圾是多少呢？

老师：
8吨垃圾相当于8头大象的重量哦！
这么多的垃圾呀！那我们岂不是被垃圾包围了？

老师：
没错，但我们现在有了一个好办法，可以变垃圾为宝~

幼儿：

是什么样的好办法呢？

老师：
这个办法就是垃圾分类，给每个垃圾找到它的家。

幼儿：

老师，什么是垃圾分类呢？