【家校共育之教师说】用心灵鸡汤拂去孩子的浮躁,保护稚嫩的心灵---徐艳老师教学经验分享

言之命至

<p>学校推荐词:你有一颗火热的红心,对待繁杂细琐的教务工作,你兢兢业业,任劳任怨;你有一个广阔的胸襟,对待大大小小的各种荣誉,你高风亮节,处之淡薄。</p> <p>  师者,传道,授业,解惑也,身为一个教育者,意味着自己既要教书,更要育人。育人中行之有效的方法是走进孩子的内心,从心灵深处打动他,与学生交心、走心。心灵鸡汤是走心教育的有效方法,煲好心灵的鸡汤,保证鸡汤的营养均衡,内容丰富,色味俱佳。在熬制过程中,也要讲究方法,掌握火候,吸引学生。让学生享用后,回味无穷,难以忘怀。用心灵鸡汤进行走心教育,让教育在“随风潜入夜,润物细无声”中悄然完成。</p> <p>  从教21年,一直没有离开班主任的工作岗位。班主任管着几十个小娃娃,牵系着几十个孩子的心灵,关乎着几十个家庭。这一点注定班主任要用心、尽心地去做好每一件事。“一花一世界,一树一菩提”,每个孩子都是一朵独特的花朵。班中有一个男娃,是个特殊的孩子,生活在单亲家庭中,从小缺失父爱。都说为母则刚,母亲为了保护他,一人撑起了整个家庭。因为他的特殊性,也缘于我对他母亲的敬佩,让我对这个单亲家庭的孩子更多了些关注与爱护。</p> <p>  从小学一年级一直陪伴他到六年级,看着他从一个小不点长成了一个帅小伙。从最初的天真无邪到现在的青春萌动、浮动骄躁。有时找不到前进的方向,激不起奋斗的动力,就会莽撞起来如鲁智深,几句不和就和同学动起手来。一点就着、一碰就犦,整个就把自己变成了一颗小炸弹。我看在眼里,急在心里。在我心中,早已把这拨从一年级带上来的孩子当成了我自己的孩子。我不能坐视不管,任由他浑浑噩噩下去。想方法改变他目前的状况迫在眉睫。陶行知先生曾经告诫我们:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”面对青春期的孩子,直接硬碰硬,肯定不行。我决定采取怀柔政策,晓之以理、动之以情,这是能够比较走心又见效的有效方法。</p> <p>  与他交流之前,我先用心地煲好心灵鸡汤,让汤汁浓郁,汤味厚重。一切准备就绪之后,我把孩子带到一个安静的环境中,让他心无旁鹜地倾听。孩子自小就和母亲相依为命,母亲是他生命中最重要的人。找准切入点,用真情来打动孩子。与孩子交流母亲一人带他的不容易,自己已经成长了一位男子汉,虽然现在还不能保护妈妈,不能为母亲遮风挡雨。但做一个自律懂事的孩子,让妈妈少操心也是孝顺妈妈的表现。现在要做个懂事的孩子,不给母亲添心思,让妈妈省心。提到妈妈,孩子的两眼泛起泪花,触动了他内心脆弱的弦,孩子懂事地点了点头。自那次谈话后,孩子突然长大了,变得更加懂事、自律。</p> <p>  教育是一项渗透的工程,对孩子的教育也不会浅尝辄止,停留在一时一刻,而要做到持久。在后续的教育中,我坚持对孩子进行情感沟通,做孩子的知心大朋友。课内外时刻关注,及时抓住他的闪光点,让他感受到老师的关心。孩子毕竟年龄小,存在不稳定性,偶尔也会犯错误。当遇到这个情况,我采取冷处理解决问题,勤与家长沟通,家校合作,构建和谐的教育氛围。在长期的努力下,孩子有了很大的转变,变得积极向上、独立自律。</p> <p>  真正的教育是走心的,是心灵的唤起,是心灵的碰撞,心灵鸡汤让师生双方的心灵融洽碰撞。雅斯贝尔斯曾经说过:“教育就是一棵树摇动一棵树。一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”身为教育者,让自己成为能够成功唤醒灵魂的那个人,让孩子的心灵自由伸展。</p>

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班主任

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