交流•提高•学习•成长——赴天津武清区学习交流活动纪实

清扬

6月14至20日，在静宁县教育局的统一组织下，张军栋股长带领小学语文、数学、科学及幼儿园30名教师赴天津市武清区交流学习。为期一周的学习使我受益匪浅，收获了很多，也反思了很多。 习惯成就未来——杨村第十小学参观记 教育就是培养习惯 　　走进杨村第十小学的教学楼，首先映入眼帘的是“习惯成就未来”的校训。通过参观、听李校长的报告，我们了解到杨村十小日常将习惯养成教育作为学校重点工作常抓不懈，并将学生的养成教育和丰富多彩的兴趣小组相结合，让每个孩子都有更强的自信心和自豪心，满足学生的个性发展。在此基础上，学校又能给予学生正确评价，通过“榜样卡”兑换奖品等方式，让激励教育无处不在，我们也感受到了好习惯正在杨村十小孩子的身上慢慢养成。孩子们正在“爱”的教育中茁壮成长！ 体育作业初见成效 　　阳光体育,健康身心。为了让学生享受到体育带来的健康和乐趣,进而有效提高学生的体质健康水平，杨村第十小学从2014年开始，坚持推行体育家庭作业， 5年多来,杨村十小学生的体质健康标准测试不合格率从2014年的19.8%下降到如今的9.46%，体育作业初见成效。 在劳动中成长 　　如今的孩子大部分生活空间比较狭小，很少与大自然接触。基于此，杨村十小因地制宜，在校园里开辟了劳动实践基地，全校师生无一例外地成为了劳动基地的主人，孩子们观察认识蔬菜，亲自参与种植、浇水、施肥、除草、收获等各种劳动实践。　　劳动实践基地成了杨村十小鲜活的校本教材，更拓宽了素质教育的渠道。 快乐学习，幸福工作——杨村第十一小学参观记 　　6月16日，我们来到了杨村第十一小学，由于疫情原因，我们参观了校园后，主要听取了朗校长关于“静宁、武清齐努力，共创教育美好春天”的报告。 首先，郎校长回忆了西部大开发时期，自己支援甘肃的经历，在为甘肃教育贡献自己力量的同时，也感受到了甘肃人民的纯朴和热情，我们也感受到了老一辈教育工作者对教育的忠诚和无私。 接着，郎校长展望了美好的未来，我们也相信，静宁和杨村十一小学的友谊会犹如一道彩虹绚丽多彩！ 最后，郎校长介绍了杨村十一小学的师资力量及工作目标。在介绍中，我们知道这是一所年轻、有朝气的学校，这里的孩子有学习、有生活，有历练、有快乐，这里的老师有工作、有生活，有刻苦、有幸福。 　　在报告会结束之际，我县平国强校长做了总结发言。平校长勉励我们要像郎校长一样扎根教育，潜心育人，有经历，有成长，我们的教育之路才会越走越长，越走越远。 立德树人，守正创新——杨村第十二小学参观记 6月17日，微风正好，阳光不燥，我们来到杨村第十二小学参观学习。杨村十二小也是一所区教育局直属的公办小学，于2012年暑期投入使用。各专用教室教学设备齐全，还建设高标准体育馆1个，内设报告厅和灯光篮球场。学校紧紧围绕“办全面优质的城市学校，为师生的幸福人生奠基”的办学理念，以提高教学质量为中心，以培养良好行为习惯为抓手，并坚持“书香特色，幸福文化”的办学方向。 聚焦队伍建设，提升履职担当 　　我们首先聆听了赵宝忠校长关于《聚焦队伍建设，提升履职担当》的报告。赵校长从强化规矩意识、强化爱校意识、激发担当勇气、打造高尚师德等方面，强调了学校管理人员的重要性。 通过聆听报告，我知道了杨村第十二小学的领导班子非常重视培养教师的优良道德品质，提高教师的岗位责任与服务意识；也明白了作为教师，我们要为每一个孩子在成长的道路上提供尽可能多的帮助；孩子喜欢上学，喜欢老师，就是我们教育的最大成功。 重视教研教改，力求业务精湛 　　在参观完学校功能室后，我们又聆听了杨村十二小语文课题组关于《翻转课堂在小学阅读教学中的应用研究》的专题讲座。课题组从课题的提出、文献综述与理论基础、研究设计、研究成果等方面为我们做了详细的解读，并以课文《冀中的地道战》为课例，从课前设计、课上教学、课后展评等方面解读课题的实施过程，听后我受益匪浅。 尊重个性，全面发展——杨村第八小学参观记 　　又是美好的一天，凉风吹走了几日的炎热，今天我们观摩学习的学校是杨村第八小学。 走进校园，一座高标准的体育馆映入眼帘。通过参观，我们了解到，杨村八小秉承“师生为本、高效开放、尊重个性、全面发展”的办学思路，努力培养高素质的学生，打造高效课堂。积极推进新课程改革，开齐开足课程，切实减轻学生过重的课业负担。把艺术和体育教育作为学校特色，不断提高学生的审美情趣和身体素质。2005年1月，学校还与日本稻美町的5所小学建立友好关系，之后每年开展一次学生书画作品交流活动。 着眼课堂教学，张扬个性发展 　　接着我们分组参加了学校准备的六节示范课听评课活动。通过听课，我体会到了“尊重个性，全面发展”在杨村八小的课堂上落地开花，也更加明白了何为“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善”。我认真做着记录，学习其中的教学理念、教学方法，希望激发自己在今后的教学中的新思路、新教法。 走进劳动基地，体验劳动乐趣 　　李大钊曾经说过：“我觉得人生的求乐方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富。杨村八小就为孩子们打造了这样一座劳动基地，既丰富学生的校园生活，也锻炼他们的劳动实践能力，让孩子们更好的懂得尊重劳动者，尊重劳动果实！ 观摩中提升，学习中成长——结束语 一周的培训虽然短暂，由于疫情原因，我们虽然很少走近学生，去感受他们的自信与自豪，去欣赏他们丰富多彩的社团活动，但我依然收获颇丰。 人们常说，读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师开悟，名师开悟不如自己顿悟。我将继续总结这次培训学习的所见所闻、所思所感，将“远行”所得内化为一种“感悟”，外化为一种行动，并在今后的教学实践中融化为自己的特色成分，形成具有自己独特的教学方法，不断提升自我。