“探索教研新模式 提升教学质量”—宽甸县小学道德与法治“线上线下”教学衔接研讨会活动纪实

小宋

<p>  “微雨过,小荷翻,榴花开欲燃!”在这枇杷熟、紫葚香的美好时节,宽甸县教师进修学校小学部全体成员在王艳丽副校长的带领下按下了小学道德与法治“线上线下”衔接教学研讨会的播放键。</p> <p>  为了进一步提高小学道德与法治教师的教学水平和技能,彰显小学道德与法治教学伦理,通达德育意义。2020年6月17日下午,宽甸满族自治县道德与法治“线上线下教学衔接”专题研讨会在网络云端如约召开。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一、2019年教研情况总结</b></p><p><br></p> <p>  此次会议由宽甸满族自治县道德与法治教研员刘莉老师主持。会议伊始,刘莉老师对2019年秋季道德与法治学科目标管理检查情况总结。进而提出此次会议的目的:总结前期居家在线学习好的经验做法,探讨复课后线上线下教学衔接的有效方法和策略,切实做好衔接工作。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">二、课堂教学观摩、反思、点评</b></p><p><br></p> <p>  本次教研由宽甸镇中心小学杨东慧老师执教了四年级《我们当地的风俗》一课。杨老师注重课堂与孩子生活的链接,拉近了学生与生活的距离,引起学生情感共鸣,积极参与课堂活动,使整堂课在愉悦的氛围中进行。课后杨东慧老师做了精彩的课堂教学思路和课后反思的分享和交流。</p> <p>  在教学衔接研讨会过程中,老师们一直专心致志地听着,分享着,记录着,博彩众长。</p> <p>  通过教研学习,老师们不仅重新审视和认识线上教学的优缺点,更深刻意识到复课后线下教学衔接的关键,从师生的配合到关注,知识的提炼与总结,心理的疏导和鼓励,家校的过渡与合作等各方面全方位衔接,灵活将理论和知识结合线上线下教学实际,运用到复课后的每一个环节,尽力做到合理,自然。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">三、线上线下教学衔接建议</b></p><p><br></p> <p>  针对线上线下教学衔接问题,刘莉老师分别对以下四点讲述了线上线下教学得失和线上线下衔接的方法、策略进行深入,系统的讲解与分析。</p> <p>  此次研讨犹如一艘知识的航船,引领我们聆听智者的声音,领略思维高地之异彩。我们且学且思,且思且悟!</p> <p>  本次线上会议,明确了复课衔接精神,领略了集体智慧,瞄准了发展方向,且融洽了学科成员情感,是一次令人期待、备受鼓舞的会议。</p><p> </p> <p>  疫情渐去,繁花正盛,宽甸县小学道德与法治全体教师们一定会以高度的责任感和使命感,一起努力、共克时艰——同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航!</p>

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