【践行课堂专业标准，提升课堂学习效能】————校园路逸夫小学教育联合体道德与法治教研活动纪实

阳光总在

2020年的春季学期是一个特殊的学期，由于疫情的影响，我们校园路逸夫小学教育联合体认真贯彻上级精神，为确保道法学科教学教研的有效性，我们开展网络在线教研活动，在线集体备课，钉钉直播讲课，在线研课等活动，共同交流分享各种优质资源，实现了“云讲课"，“云交流"，共同提高，共同进步！ 为进一步提高在线教研教学水平，加强经验交流、促进课堂教学效率的提高，2020年6月20日上午8时30分，我们联合体道法教师和相关领导相聚在钉钉群，参加了逸夫小学联合体的在线教研成果展示活动。我们这次教研教学活动的主题是“践行课堂专业标准，提升课堂学习效能”。 安排和布署 　　我们校园路逸夫小学教育联合体领导非常重视此次活动，并对活动做了周密的安排和布署，制定了切实可行活动方案，并对此次活动提出了要求。 磨课 宝剑锋从磨砺出在磨课中反思在磨课中成长 　　磨课的过程既是一个学习、研究、实践的过程,也是一个合作交流、反思和创新的过程,更是一名教师专业素养提升的过程。通过本几次磨课，我们联合体的道法团队都受益匪浅，对新理念把握更准确,对教材的硏读更深入,对学情的了解更透彻，我们专业水平不断成长，教学效率不断提高。 成果展示 　　经过前期的听课、磨课，我们进行了成果展示，本次的展示活动有讲课和研课两个环节。 直播授课 　　直播展示课有两节，一节是郭家堡小学毛彩霞老师执教的是《我家的好邻居》。另一节展示的是乌金山小学的李艳老师讲的《大家的“朋友”》。 　　走进毛老师的课堂感受生活——怎样和邻居友好相处！ 　　走进李老师的课堂体验生活——养成爱护公物之习惯！ 跟课老师进行说课评课 　　这两节课都以学生为主体，基于生活，知、情、意、行相统一，是两节成功的课。听了这两节课大家一定收获满满、有所启发和困惑，让我们畅所欲言，以便我们共同探讨，共同提高，共同进步！ 　　这两节课都目标定位合理，以目标为主线，串连各个环节。课堂能基于生活，注重创设情境，让生获丰富的情感体验。 两节课都能联系到疫情防控，向生渗透思想教育。 两节课对课标把握精准，教材处理非常合理，整合了小视频，图片，声音等资源。 思考与建议 　　毛老师的课，如果能拍些学生实际生活的小视频，不仅能增加趣味性，还有助于学生观察和体验，更能激发学生把所学知识内化为学生道德品质。 李老师的课，可以设计些小游戏活动，你来演，我来猜，这样课堂上互动性更强。更能提升课堂效率。 聆听讲座 贴近学生生活提升学习效能 　　贾素芳老师还给我们做了"贴近学生生活，提升学习效能"的微讲座，感谢她给我们带来的讲座，听了后大家一定受益匪浅。 贾老师给我们分享了道德法治是一门以生活为基础的课程，它来自生活，回归生活，从生活中学习，丰富了自己的情感体验，进而内化为学生的道德品质。所以教学活动要置于生活背景中。 道法也是活动性很强的一门课程，她指出道德规范必须的通过活动，才能使学生真正内化，我们的课堂贴近学生生活，提升学习效能教学要精心设计实践活动。 总结发言 　　最后郭家堡小学的张校长总结发言，她首先对我们道法课成功的展示，表示了肯定。 张校长还对我们的道法团队全体人员表示感谢，指出道法课一定体现学科特征，让道法的学科素养落地生根。生活化和活动化一定体现在课堂教学中，真正落实生本课堂，从学过到学会。希望道法课不仅局限于课堂，要拓展到生活，才能强化学生的行为习惯，内化学生的道德品质，实现知情意行的统一。 在教研中成长 　　这次“践行课堂标准，提高学习效能"的展示活动为我们今后的道德与法治课堂教学起了引领作用。 作为一名道法老师要践行课堂专业标准，应大处着眼，小处着手，立足课堂，延伸课外，让孩子真正从意识到行为进行改变，注重必备品格和关键能力的培养，落实核心素养，提高课堂教学效能。 我们坚信：在上级领导的正确领导下，联片教研的群策群力和不懈努力下，我们片区的道德与法治学科改革将会更上一个新的台阶。