<p>为加快我园教师成长步伐，建设一支高素质的教师队伍，提高我园教育教学质量，加强我园教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，促进教师专业化成长。进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提升我园的整体保教水平，根据我园2020年春季学期教学教研计划的要求，我园于6月15日一一6月19日将进行为期一周的教师公开课活动。</p> <p>为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台。此次活动分为两个环节进行，第一个是教师公开课展示，第二个环节是听课老师点评评分。</p> <p>活动要求：</p><p>1.各位授课老师要充分吃透教材，运用最有效，最合适的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。课前认真准备好教学设计，课后虚心接受听课老师的点评并写一份【个人公开课总结与反思】并把自己公开课的教案交给办公室存档！</p><p>2.听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或者关机，必须遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得离开，并认真做好听课记录，准备好观摩后的发言点评。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">课堂精彩回顾</b></p> <p style="text-align: center;">大班音乐：《小青蛙找家》</p><p style="text-align: center;">执教老师：严妍老师</p> <p>严老师这堂音乐课非常成功，课前准备充分，基础理论扎实，课堂内容丰富，由易到难的教学设计，轻松让幼儿掌握音乐的律动。</p><p>巧妙的游戏活动设计，让幼儿在玩中学，活跃的课堂气氛，激发了幼儿学习的兴趣，从而达到了整堂课的效果</p> <p style="text-align: center;">大班科学《分类》</p><p style="text-align: center;">执教老师：钟芳芳老师</p> <p>钟老师通过有趣的故事导入，一下子把孩子们带入情景中。让幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系，学会如何分类。中间环节通过幼儿自己动手分类玩具的游戏，培养幼儿发现、观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力。</p> <p style="text-align: center;">大班社会：《独一无二的我》</p><p style="text-align: center;">执教老师：严亚云老师</p> <p>严老师巧妙的课堂设计，让幼儿知道每个人外形特征、兴趣爱好、能力特长都是不同的，理解“独一无二”的含义。</p><p>在游戏中通过同伴的评价了解自己的独一无二，从而体验到快乐和自豪。在最后幼儿大胆的展示自己独一无二之处，学习正确地自我评价。从而为自己感到骄傲，树立自尊与自信！</p> <p style="text-align: center;">中班科学：《快乐沉浮》</p><p style="text-align: center;">执教老师：芮文芳老师</p> <p>芮老师课前准备充分细致，自身也是完美主义者，上课满满的仪式感和新颖的教学活动设计，让我们不得不佩服她的敬业精神！</p><p>授课过程突出重点，条理清晰，课堂气氛活跃，激发幼儿的学习欲望，孩子们轻松掌握了哪些东西是沉的，哪些东西是浮的！</p> <p style="text-align: center;">中班科学：《有趣的图形》</p><p style="text-align: center;">执教老师：宋慧霞</p> <p>宋老师利用故事导入，引导幼儿在美丽的城堡里去发现有哪些不同，都有哪些图形。在游戏活动中，让幼儿参与其中，激发幼儿的学习欲望，自己动手去折三角形、正方形、长方形。简单了解这些图形有哪些特征，学会去区分！</p> <p style="text-align: center;">小班语言：《生气汤》</p><p style="text-align: center;">执教老师：钱银花老师</p> <p>钱老师，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此次《生气汤》活动，活动以故事导入，故事的情节和人物的语言深深的吸引了幼儿，知道生气是正常的情绪反应，用恰当的方式排解情绪。</p> <p style="text-align: center;">小班语言：《小熊请客》</p><p style="text-align: center;">执教老师：方成娟老师</p> <p>方老师根据小班幼儿年龄段特点，巧妙的设计了这堂语言课。刚开始的故事导入，一下子吸引了小朋友们。上课思路清晰，准备充分，内容丰富，让幼儿知道了常见小东西的名称，了解它们喜欢吃的东西。</p><p>游戏活动中，让幼儿充当小主翁参与进来，引导幼儿学会基本的礼貌用语，做个讲礼貌的小朋友。</p> <p style="text-align: center;">小班科学：《认识颜色》</p><p style="text-align: center;">执教老师：邓美艳老师</p> <p>邓老师整堂课思路清晰，重难点突出，设计合理。幼儿配合的很好，课堂习惯非常好，每个幼儿都能积极参与进来，认识区别红、黄、蓝颜色，能大胆的在活动中进行实践操作！</p> <p>总之此次公开课活动收获很大，但最大的收获就是让我们明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试因为只有在实践的过程中才能及时发现问题才能收获无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼简洁流畅，富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境，放开自己，提高教学水平和教学质量。</p><p style="text-align: right;">汤池镇星星点点幼儿园</p><p style="text-align: right;">2020年6月19日</p>