<p> 本学期，利昌学校以课堂为抓手，以培养学生自主思考、主动探究为落脚点，持续推进课堂改革，举行了为期三周的“三生课堂”示范课。本周，四位骨干教师围绕明确教学目标、达成教学目标、有效反馈教学目标提供了精彩的课堂展示。四位教师诠释了扎实的教学基本功，展现了四种不同的教学风格，为老师们提供了丰盛的教学大餐。</p> <p>刘晓璇老师：互动热情活动美，课堂让人愉悦。这节课带领学生复习了第十模块内容，采用先进的教学手段和新颖的教学设计，激发了学生强烈的求知欲和参与意识，孩子们在情景中模仿并熟练掌握句型和对话，教学效果明显！</p> <p>韩冬梅老师：感情真切设计美，课堂让人深思。这节课学习《统计》，借助一年级的小学生正值换牙期，以了解本班桃子队队员的换牙情况为基线，通过数一数，在图表中涂一涂或填一填，进行整理数据，让学生亲身经历统计的全过程，切实感受到统计跟我们的生活是密切相关的，从而学生体验到数学的生活化和成功的快乐！</p> <p>齐静老师：人美歌美形象美，课堂让人赏心悦目。本节课学习了《小动物唱歌》，节奏欢快情绪高涨，在老师的引领下孩子们学习了乐理知识，入情入境地表演，听课老师也随着哼唱，堪称高效课堂。</p> <p>于双全老师：声音浑厚语言美，课堂让人沉醉。这节课是与年轻教师的同课异构《棉花姑娘》，教师启发学生带着对课文人物的理解加强阅读，在阅读中加深感悟掌握知识，尤其是教师的范读和指导，提高了孩子们的朗读能力。</p> <p> 教无止境</p><p> 研无止境</p><p> 一节高效课堂，离不开教师语言的千锤百炼，扎实的基本功和丰厚的文化素养，她是唤醒孩子沉睡的金钥匙，是叩击学生心灵的敲门砖！四节课四次惊喜，诠释了老师们对课堂的挚爱与追求，利昌因你而精彩！！</p>