<p> 当人文与素养真正的像身体与灵魂一般密不可分时，语文便是学生一生的钟情，他们将懂得如何在文字里寻找美好的生活，如何在生活中遇见最好的自己。</p> <p> 为推动全区中小学语文主题学习的进一步开展，加强语文课堂教学研究，促进学习共同体建设研究，使教学更好适应统编教材的教学要求，继续推动教学转型。赤峰市松山区教育局基础教育股与教研室组织召开了松山区小学语文“主题学习”推进会。正值疫情防控期间，故而，采取线上教研的方式——云端花开，遇见最美。</p> <p> 本次语文主题学习推进会，松山区全体小学语文教师线上参会。6月16日——6月18日共三天的时间。来自松山区各小学的42位教师分享了自己的主题学习示范课，充分展现了语文教师的成长风采，在语文主题学习之路上，我们硕果累累。</p> <p> 美国心理学家马杰出版的《准备教学目标》一书中有句名言：“你要把学生带到哪里去？你想通过什么样的方法、策略把学生带到哪里去的？你把学生带到那里去了吗？”</p><p> 通过三天的线上课堂直播，不难发现，我们的语文课堂聚焦目标、策略得当、效果明显，明明白白教语文，简简单单学语文。</p><p> 无论是低年级还是高年级，不一定要求每一个学生都“学会”相同的知识，但每一个学生能够感受到“会学”和“乐学”，从明白如何学到明白为什么学。这才是比较理想的课堂状态。</p> 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 <p> 我们要感谢的是，永远有那么一群人在追问，在思考，在探索，在改革。我们不能成为创造者，至少可以是一个追随者。前程漫漫，从未停止过脚步，我们一直在路上。</p><p> 中国人，中国梦。松山语文人，也执着一个语文梦！疫情困住了语文人的脚步，但是无法阻挡语文人的热情，虽然是线上培训，但活动中那一桢桢伏案听课的身影，一页页认真优质的笔记无一不彰显着松山教育人浓浓的教育情怀和责任担当。积跬步，成千里！让我们携手共进，为松山区的教育事业助力加油！</p> <p> 让语文主题学习成为生命中不可或缺的一部分，让阅读真正发生！</p><p> 如果阅读真正发生，思想的皮肤将会褪去粗糙与暗淡，随之而来的是光滑与通透；</p><p> 如果阅读真正发生，光阴的故事，将为我们镌刻不可磨灭的印记，在灵魂深处熠熠生辉；</p><p> 如果阅读真正发生，这便是一场生命的旅行，黑夜有星光，冬日有暖阳，万物皆可爱，人间永可期！</p>