学而知不足思而得远虑 ——第一小学校教师外出培训学习交流分享会

烟花雨

为促学，促思，进一步提高教师的专业技术水平，提升教师的教育教学能力，6月18日，第一小学校举行教师外出培训学习交流分享会——“学而知不足，思而得远虑”。 本次会议由毕玉芬主任主持召开，三位汇报的骨干教师代表不同的培训层面，向与会教师分享外出学习的精彩内容。 　　听会教师更是认真撰写听课体会，静心思考差距，寻找提高的起点。他们从分享中汲取精华，博彩众长，充实自己，共同成长！ 　　赴京学习的田桂芝老师为大家分享的是《赴清华园，寻育人路》。田老师的交流分享，重点谈了自己在学习中的“所思”。在“所思”中，她讲“做学习型的教师”时，告诉我们学习要像蜜蜂一样忙于采花酿蜜，要有消化、吸收、再创造的过程。要像蜜蜂那样辛勤地“采”，精心地“酿”，才能酿出甜美的蜂蜜。她讲“做学生心中喜欢的老师”时，告诉我们孩子喜欢被肯定，喜欢被欣赏。我们要像欣赏一棵树一样欣赏我们的学生，用欣赏的眼光看孩子，用欣赏的眼光去欣赏身边的人！ 　　疫情肆虐无情，东师亲情送暖，给通榆人带来精彩的讲座。第一小学校亲临会场的肖海英老师为我们分享了《踏花归来早，馨香驻满怀》。 肖老师主要从三个方面分享了自己的学习体会：在讲“守住核心，探求深度”这一方面时，她告诉我们小学阶段的深度学习就是在教师的引领下，学生围绕着有挑战性的学习问题，全身心的积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程；在讲“解析内涵，率性践行”这一方面时，她告诉我们要让学生站在课堂的中心，成为学习的主人。教育是孩子们的未来，孩子的教育需要的是思考能力的培养、探究能力的形成和创造能力的发展；在讲“睿智教育，快乐坚守”这一方面时，她告诉我们要追寻一种健康的生活方式，追寻健康的心理导向。只有我们是健康的、积极的，我们教育出来的孩子才可能是热情的、向上的。要给孩子正向的心理暗示，给他们阳光的内心世界，帮助他们成为自己想成为的那个人。 　　集观摩、培训、研讨于一体的教学盛会，集现场教学、主题论坛、互动论坛为形式的精神盛宴。现场归来的耿玉兰老师精彩分享的《用好统编教材，提高教学效率》让人茅塞顿开。 耿老师的分享着重向我们呈现了不同文体的教学，采取不同的教学策略。她用何夏寿老师执教的《牛郎织女》告诉我们民间故事可采用“拍一个民间故事片”的情境教学法；她用张娇老师执教的《四时田园杂兴》，告诉我们古诗教学可采用“诗中有画，画中有诗”诗画结合的意境教学法；她用陈德兵老师执教的《精彩极了和糟糕透了》，告诉我们阅读教学可以采取“板块式”教学法；他用鱼利明老师执教的《狐狸分奶酪》，告诉我们童话故事可采用“串联关键词”复述故事法进行教学；他用彭才华老师执教的《长征》告诉我们，气势恢宏的革命诗篇可采用“如歌语文”课堂教学法。 最后崔国平校长在总结讲话中，围绕“学而知不足，思而得远虑”这一主题，着重强调了两个方面：一方面是教师要善学。他指出，一是向书本学理论，提升专业素养；二是向名师学经验，提升专业技能；三是向同行学做法，提升专业精神。另一方面是教师要善思。他指出，一是要善于思考，即科学谋划，合理安排，精心设计；二是要善于反思，即积累经验，总结教训，完善自我。 　　本次教师外出培训学习交流分享会，起到了以点带面的作用，真正实现了“一人学习，多人受益”的目的，有力地推动了一小教师的专业发展。 制作：毕玉芬审核：赵艳玲摄影：王东辉美术：王慧