三尺讲台，心中的诗和远方——我身边的好老师张光嫣

南小宣传部

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同学

讲台

语文

一方黑板，二寸粉笔，

三尺讲台，四季风霜，

五更不眠，勤读六经，

十七载教坛春秋。

　　她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，但在平凡的岗位上，她始终勤勤恳恳，脚踏实地，关爱学生，尽职尽责，赢得了领导、同事、家长的好评，以及学生的爱戴，她就是长安区南街小学语文教师张光嫣。

大音希声，大爱无痕

　　爱是教育的基石，是滋润学生的心田甘露。 作为一名班主任老师，必须拥有最深厚的爱生之心。她对待学生宽严相济，从心底里关爱每一位学生，平等对待每一位学生。她会耐心教育违反纪律的同学，用心帮助学习吃力的同学，真心鼓励有进步的同学......班里一个调皮的孩子曾经这样问她：“张老师，为什么有时候你对我的态度很温柔？有时候又很严厉？” 当学生之间出现摩擦时，

她会耐心开导，真心劝慰，化解矛盾；
当学生背诵默写不过关时，

她会陪伴左右，不厌其烦地纠正；
当托管老师不能按时接学生时，

她会亲自送学生回托管；
当学生意外受伤时，

她心急如焚，护送学生去医院；
当学生取得优异成绩时，

她会买学习用品作为奖励；
当......
爱心似雨露，润物细无声。

她用自己的爱心点亮学生的心灯，

她用自己的爱心诠释着师爱。

循循善诱，诲人不倦

　　在工作中，她刻苦钻研，研读新课程标准，研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯。教学中注意分析学生特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。 　　学习古诗词时，她让孩子们发挥想象，给诗词配画。让孩子们像诗人一样，一边欣赏风景一边吟诵诗歌。诗中有画，画中有诗，诗画互动，浓浓的诗情画意把课堂衬得古韵十足，学习兴趣尽情释放，给学生以想象的翅膀，使古诗词教学深入灵魂。 　　为了培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力，她让孩子们定期制作“好书推荐卡”，把自己喜欢的书籍推荐给同学。孩子们很喜欢这个作业，他们用最美的图画，最动人的文字来表达自己对于阅读的喜爱。
　　张老师用这样的方式向学生传递着她的心声——牵着我的手，闭上眼睛走你也不会迷路。

仰之弥高，钻之弥坚

　　墨子在《七患》中指出：“备者，国之重也。”“凡事预则立，不预则废”，课堂教学亦是如此。她把更多的时间放在课前，按照“备学生、备教材、备方法、备情绪”四步骤，精心备课，课件辅助。坚持这样实践着，她和学生都轻松地收获满满。
　　在教学教科研方面， 她积极参加集体备课和观摩课，在备课中研磨，在课堂中实践，在课后积极反思，提高驾驭课堂的能力。积极参与教育教学研究，注重理论实践相结合，与课题组成员教学相长。她主持了西安市小课题《小学生自主阅读能力的研究培养》，参与了教育部规划的“十二五”课题《小学语文“少教多学”的策略与方法研究》、“十三五”课题《现代课堂教学特质指导下的古诗文教学研究》，陕西省学科带头人培养计划专项研究课题《小学中年级学生朗读能力培养研究》，并完满结题。她积极开展实验，撰写的论文、教学设计、课件等多次获奖。

　　等风来，不如追风去。追逐的过程，就是人生的意义。

念念不忘，必有回响

　　春华秋实，天道酬勤。经过努力，她荣获西安市教学能手称号。所带的每一届毕业班语文科，被评为区级优秀学科，她也被评为学科优秀教师。所带的班级，被评为西安市先进班集体。语文成绩在同年级中名列前茅，她多次被评为优秀教师、优秀班主任。 　　这一张张荣誉证书就是最好的见证。

　　耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月流转，世事沧桑。任凭年华流逝，容颜憔悴。她会永守这三尺讲台，只因心中的诗与远方。