<p> “开学延期，成长如期”。在这一场没有硝烟的“抗疫战争”中，我校教育教学也打响了一场特殊的“战役”。为进一步加强教学常规管理，不断提高学生作业书写水平和规范意识，引导学生独立思考、主动探究、激发学生学习兴趣，培养学生思维品质和质疑批判精神。本学期我校根据疫情的特殊时期，创新作业形式，利用“小盒作业”和“作业登记薄”两大作业软件，多样化的布置作业，实现作业快速批改和学生自助餐式作业的同时，每个班级根据学生居家学习的实际情况和班级特色校本课内容，布置了充满个性化、多元化的学生作业。2020年6月19日下午，我校东校区举办了“百日云课堂 我们在成长”——学生多元作业展评活动。</p> <p> 参展的作业有语文学科作业、数学学科作业、 音乐学科作业、美术学科作业、综合实践活动作业以及课堂学习笔记、自学手抄报、思维导图等。评委们来到展览台前，查看学生作业书写情况，静心欣赏每一份作品。</p> <p> 作业是对学生在课堂教学中所学知识、技能的检测、巩固和应用，是检验学生举一反三、创新思维的重要手段，是孩子们真正锻炼自己和展示自己的舞台，是老师及时、有效了解学生发展情况的重要路径。实验人的教学将在继承中创新，在挑战中前进，我们用一颗炽热的心不断的创造，用激情点燃希望的火炬。一起来欣赏我们的成果吧！</p> 语文学科作业 数学学科作业 🎶音乐学科作业 <p> 老师们巧构思、善筹划，孩子们乐动手、喜动脑，人人展身手。</p> 美术学科作业 <p> 我校开展了创建学习型家庭评比活动，全校学生和家长同学习，共成长，看，一个个家庭正在进行“亲子经典诵读”，他们用相册记录孩子居家学习的每一天的收获与感动，记录着家长对孩子们的幸福陪伴与榜样引领，并永久珍藏，为孩子的幸福人生留下这最美的回忆。</p> 综合实践活动作业 创作文集 <p> 别看孩子们年龄小，可是他们每个人都有自己的“创作文集”呢！这些“小作家”会把学习过的每一篇语文课文都进行仿写，用稚嫩的语言表达对生活的憧憬与热爱，用自己的行动表达对理想的追求与拼搏，并结合创作内容用七彩画笔画出自己心中最美的图画！</p> 自学手抄报 思维导图 <p> 载着欢歌与笑语，载着理想与希望。一本本书写工整的优秀作业，是我们线上课堂教学的硕果。“习惯养成无痕，榜样力量无穷”。学生多元作业展示，只是我校课程体系改革成果的缩影，我校秉承“心智教育”办学理念，建构了“心智教育”学校课程体系，为学生搭建成长平台，绽放最美的自己，成长为个性飞扬的卓越少年！</p>