集体备课深钻细研线上教学提质增效

嫣然一笑

疫情期间，我校认真贯彻落实上级“停课不停学”的工作要求，全体教师迎难而上，奋力拼搏，认真开展线上教学活动。为进一步巩固前期的线上教学成果，充分发挥集体智慧，引导广大教师高效地开展好线上教学工作，我们创造性地开展线上集体备课教研活动。 一、统筹安排线上教研活动 　　一把手陈文胜校长率先垂范，分管教学和教研的易斌副校长和丰志勇副书记亲力亲为，密切关注教学、教研活动开展情况。 教务处、教研室负责同志精心安排，明确线上教研流程，督查线上教研材料，细化每一个工作环节，环环相扣，层层推进，带领各年级学科备课组长具体落实学校线上集体备课教研活动方案，保证线上集体备课教研活动的时效性和实效性。 年级、学科备课组长组织本年级组成员有序开展活动，全体教师在学校的统筹安排下，群策群力，上下一心，走出了一条切实可行的线上集体备课教研活动。 二、积极组建线上教研架构 　　5月份以来，我校进一步加强集体备课的管理与落实，以“深钻细研，线上教学提质增效”为主题，各年级各学科备课组每周一次线上集体备课，分别由各个备课组长组织，每周日上传活动图片及记录。语文、数学学科以年级组为单位，英语、音乐、体育、美术等以学科组为单位，分别建立18个微信群。各年级各学科备课组长担任这18个微信群的群主。教研室的三位中层人员，负责督查每一次的线上集体教研材料及效果。 三、明确规范线上教研内容 停课不停研，教研有新路。在疫情防控其间，为了切实提高学校线上教育教学质量，更好地为学生服务，为家长排忧，学校对集体备课内容提出以下要求： 第一，强调要统筹安排好每个班级的线上教学课程，不仅要注重学科知识的讲解，还要传授疫情防控的教育；不仅注重主科基础知识的渗透，更要关注技能学科的兴趣培养。为开启线上教研活动，指明了正确的方向。 第二，强调要根据学科的核心素养、关键能力拓展课程。语文学科以课内外阅读与生活实践为主，数学学科以基础题型和计算为主，英语学科以口语交际为主，常识技能科以兴趣培养为主。为有效开展线上教研活动，丰富了研讨内容。 第三，强调要有时效性与实效性。每一节直播课的时间不得超过30分钟，直播内容要新颖有趣，不能一成不变。为切实提高学生的学习兴趣，保障学生视力，做出了科学的决策。 第四，强调线上集体教研时，深入解读教材和教参，重视对新教材的预习，引导学生按时观看优质课视频，适当布置作业。为助力复学衔接，做好铺垫。 第五，强调线上集体备课流程：主备教师备课→备课组交流→主备教师修正→上课教师再备→课后反思。 四、扎实开展线上教研活动 　　每次集体备课活动，在学科负责人和备课组长的有效组织下，确立了符合教学实际的集体备课研究主题，老师们深入研读教材，整合优质教学资源，同时，大家还提出线上教学存在的困惑与诉求，集思广益，切实解决问题。渐渐地，大家由被动参与活动变为主动参与研讨，线上集体教研的氛围也越发浓厚起来。 语文组 自“线上”开学以来，各年级组的语文老师在备课组长的引领下，有序、积极开展线上集体备课、研讨活动，充分利用利用QQ群、微信群、钉钉群，相约云端，或语音，或文字，展开了积极而热烈的研讨，共同商讨教学内容、课时推送、线上答疑、作业布置等线上授课具体实施中可能出现的问题以及应对方法。每一次的集体备课，主讲人将备课内容上传到备课群里，参与备课的教师综合自己备课时发现的问题，进行讨论，最后大家共同进行整合，力争做到备课内容全面、无遗漏，努力使教学形式和内容丰富多彩。 数学组 我校数学组以年级为单位，备课组长统筹安排，每次集体备课都会认真的分析教材，从知识的重难点易错点等方面进行细致地梳理。由于在线学习课程教学环节紧凑，给予学生交流探讨的时间并不多，所以提前让孩子看微课，进行预习，反复看线上课巩固，最后老师结合线上课的教学内容，重新梳理帮助学生明确学习的要点。数学组每周集体备课主备人先进行说课,说教学目标,教学重点、难点,教学设计等,其他成员根据教材、教参分析每个单元的知识点，并进行补充、指导,初步形成教学设计预案。 英语组 　　各年级英语老师提前把学生线上学习的课程反复观看，结合线上授课教师的讲课内容和教材整体解读，在组内进行线上讨论，抓住教材特点，针对重难点，以图片的形式帮助学生归纳重点词句，并做好笔记。每天定时，在各班群转发学习视频、图片，要求家长督促学生先学习新知识，再完成作业，每天及时在线上批改当天作业，利用小程序多样化批改功能，对学生作业给予分数评价，同时给予激励性语言评价。并公开优秀作业，充分调动学生的积极性。 综合组 　　“停教不停研”，体音美老师也在积极行动。体音美组的老师，每周一次的线上视频集体备课，总结上一周的教学落实情况，研讨下周即将开展的活动。体育：根据各年级特点，老师利用网络这个大平台推送一些运动游戏、适合在家做的体育运动如：仰卧起坐、跳绳及一些体能训练。并积极组织学生参加省线上亲子运动会。音乐老师积极推送优质音乐课，针对低年级同学推送一些音乐律动，组织学生参加湖北省美育云端课堂。美术老师重点以欣赏画作为主，便于提高学生艺术鉴赏能力，陶冶学生情操。 　　每一次的集体备课活动，每一次的线上交流分享，都是一次团队智慧的完美融合，相信每位参与的教师都有所感悟，有所成长，也会品尝到参与的快乐。 延迟开学这段时间里，团风县实验小学全体教师在陈文胜校长带领下，一边摸索，一边实践，掌握新技能，开辟新战场，用责任与担当保证了“停课不停学”，用爱心与耐心温暖每一位孩子的心灵。