教育，因读书而精彩---赵各庄第四小学教师读书交流会

Jin Geum Taek

歌德曾说过:“看一本好书,如同跟一位高尚的人交谈”，书籍可让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。 　　为推动教师队伍建设，全面提升教师的思想境界和教育教学水平，赵各庄第四小学自2008年开展读书活动以来，由每学期学校向每位教师赠书读，发展到现在每位教师依据自身需求自主读，为共享读书收获，体味读书快乐，2020年6月17日下午4点40分，各位领导与老师齐聚学校图书馆，举行了本学期首次教师读书交流会，会议由熊志华老师主持，参与交流的是音乐组、体育组、美术组的教师们。 　　音乐组王小龙老师一马当先对《12星座人》这本书发表了精彩演讲，他将12星座的人物性格特征分别做了阐述，并将12星座人物的性格特点与日常教学联系起来，更有助于深入了解学生，不仅能够“因材施教”，还能给予学生心理上的帮助与支持。 　　音乐组张梦珊老师分享的郭德纲的《郭论》可以说是一本有声的读物，拾遗明清历史，读解市井文化，大话经典名著，郭老师带领读者品味人情冷暖，世态炎凉；观荣辱纷争、死走逃亡。这本书将郭德纲的智慧、热血与真性情展现的淋漓尽致，也令读者在深入浅出、嬉笑怒骂中得出许多另类的感悟，当得上“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。 　　体育组张洪涛老师分享的《羊皮卷》以独特的视角揭示了成功的真谛，领悟完这启迪人心的《羊皮卷》，会发现生活的变化已天翻地覆，身体里仿佛有一股成功的体悟在缓缓流动，成功的大门随即敞开。 　　体育组李岳老师交流的是“就算说了白说，但不说，白不说”的现代新闻人白岩松老师的《白说》。全书话虽平淡却掷地有声，与读者做进一步跨时空的交流，一个人如果没有经历过挫折和失败，就很可能夭折在通往成功的路上，成功固然好，失败也没关系，重要的是在过程中我们能够得到什么。作者把我们的人生与跳高运动结合，即便只剩下最后一个选手，也要进行又一次的冲刺。李岳老师指出，一定要以最后一次的失败，来宣告你的成功，鼓励大家更进一步地向成功迈进。 　贾薇老师和刘娟老师交流的《与体育教师谈心》和《体育颂》则是回归体育教学，从自身的教育工作中掩卷深思，在注重学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时，要积极锻炼体育的内涵与精神，让学生在增强体魄的同时，塑造健全的人格，形成良好的心理素质，指引自己的人生道路。 两位老师同时指出，体育教学不仅仅是老师向学生的输出，更是学生反馈给老师的感动与惊喜。与学生的相处中，孩子们感受到老师的关爱影响，老师们感动于孩子的天真单纯、热情善良，无数动人的瞬间充满了教学时光，像一股暖流，滋润着教师的心田。 　　美术组赵洁老师分享的是日本著名作家黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》，作品中描述了一所让人无限向往的理想校园，一位让人无限崇拜的理想校长，从书中寻求到了作为一名教育工作者应该具备的方法和精神，不断给自己充电，反思到关于教育的一些契机和方法，使教师能在平时的学习生活中潜移默化的影响学生、教育学生、帮助学生。 　　美术组毛玉臣老师分享的《曾国藩家训》从自律、自省、勤奋、刚强四个方面令大家了解了曾国藩的精神品质。从一个普通的笨小孩，成长为杰出的政治家、战略家、文学家，他一生用硬挺忍耐对待挫折，用勇敢乐观面对困难，屡败屡战的意志品质值得老师们学习并教育影响孩子们。 　　美术组邱玉美老师从教学科目出发，以时间顺序向大家分享了《中国美术简史》，把中国悠久的文明再一次拉回到大家的视野，中国传统美术源远流长，从远古至今留下了丰富的艺术文明，我们常常为中国文明感到骄傲，但不应该成为艺术创作的禁锢，创新是艺术领域里永恒的话题。 　　感言交流环节中，老师们畅所欲言，抒发着自己的读书收获和教学感悟。 虽然我们生活在一个喧嚣浮躁的时代，但是，不管生活怎样地热闹，一个纯净的心灵世界，一种对书香气息的天然热爱，都是一个生命健康成长不可或缺的要素。 　　以书交流，使赵各庄第四小学的学习氛围愈加浓厚，交流过后王彦庆校长对每位教师的发言做了详尽的点评，也为老师们分享了自己的教育故事，让老师们深受启发，鼓励老师们再接再厉，将读书交流会坚持不懈地开展下去，同时提出了四点合理化建议：1.少一些紧张，多一些自然。2.少一些原文，多一些体会。3.少一些繁琐，多一些条理。4.少一些应付，多一些收获。 　　读书使人明智，读书使人善辩，读书使人深刻。相信在王校长的正确引领下，在全校师生的共同努力下，一定会让阅读成为一种习惯，成为一种享受，成为我们赵各庄第四小学的一种生活方式！