<p><span style="font-size: 18px;"> 为了进一步深化七中“任务导学”教学改革，持续打造“观念新、方法活、负担轻、质量高”的教改新路，实施内涵发展战略的教学策略。也为了进一步提高教师的教学基本功，促进教师专业的快速、可持续发展，宝塔区第七中学开展了教学能手示范课与青年教师汇报课。</span></p> <p>本学期数学公开课安排:</p><p>周一上午第二节 刘艳萍 4班</p><p>周二上午第三节 赵东航 7班</p><p>周二上午第五节 刘娟娟 3班</p><p>周三上午第一节 杨思梦 9班</p><p>周三上午第三节 王会 1班</p> <p> 十年树木，百年树人。作为一名优秀的宝塔七中教师，青春是我们的誓言，粉笔是我们的伙伴，知识是我们的财富，学生是我们的荣光。我们愿意用一生的修行来成就学生的梦想。</p> <p><b><i>数学课堂，精彩纷呈</i></b></p> <p> 市级教学能手，数学教研组组长刘艳萍老师讲授一元一次不等式。在教学活动中刘老师明确教学任务，注重方法指导，为我们呈现出一堂具有独特风格的数学课。刘老师采用游戏、小组PK等课堂形式，充分调动了学生学习的积极性。学生在这一节课里有讨论、有展示、有互评，是一节真正的展现自我的课堂。</p> <p> 骨干教师，赵东航老师讲授一元一次不等式组。数学来源于生活，在教育教学过程中，赵老师利用学生生活中遇到的问题，创设情境，调动学生学习兴趣的同时，巧妙地将学生带入课堂。在传授知识时，面向全体学生的同时又兼顾学生个体的发展，教学内容层层递进。通过学生的自我展示，培养学生的表达能力和对知识的建构能力，从而达到教育教学目标。</p> <p> 青年教师刘娟娟老师讲授统计调查第一课时。刘娟娟老师用学生喜欢吃的糕点引入课题，拉近了数学与生活的距离。同时利用任务导学清单引导学生自主学习，小组展示，并在课堂中针对本节课的重难点和学生学习的难点进行细致的讲解、示范做图，一步步引导学生突破学习的难点，使学生学有所得、学有所成！</p> <p> 青年教师杨思梦老师讲授抽样调查第二课时。本节课杨思梦老师采用类比的方法，结合两个趣味故事，让学生深刻体会到全面调查和抽样调查的优缺点，明确全面调查与抽样调查的使用范围，教学目标明确，教学方法得当，学生在本节课中学的既轻松又高效。</p> <p> 青年教师王会老师讲授统计调查第一课时。王会老师引导学生通过数据的收集、整理、描述、分析，将统计调查的过程完美呈现在课堂中。同时对学生在整理数据和描述数据是易出现的问题进行强调。对比不同统计图的特点，得出条形统计图与扇形统计图各自的优缺点，为学生利用数学知识解决实际问题打下基础。</p> <p><b><i>相互切磋，共同进步</i></b></p> <p> 古人云学无止境，不进则退，需以它山之石攻己之玉。每节课中我们找出一个亮点，指出一个缺点，给出一个金点子，促进每一位教师不断的突破自我，提升自我，完善自我。</p> <p> 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。展望未来，我们满怀希望，在教师行业这个广阔的天地里，与爱同行，与使命同行，执着地探索教育的真谛，用行动擦亮宝塔七中教育的梦想天空！</p>