名师传经送宝，学习促进成长

开口

庶物希风而润雨，名师引领助成长。为提高学校全体数学教师业务水平和丰富数学专业理论素养，2020年6月17日周四下午，来宾市政和小学的老师们满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态邀请广西特级教师、全国优秀教师、兴宾区教研室教研员——潘秀梅老师到学校为老师们答疑解惑、指点迷津。参加此次活动的还有政和小学集团学校的宁柳小学和盘古小学的老师们，大家齐聚一堂，认真学习，虚心受教，受益匪浅。在长达两个半小时的时间里，潘老师在学校一楼报告厅里为老师们带来了一堂精彩的专题讲座《“数学课程标准‘四基’”解读》。 　　此次活动主要从分为两个环节：第一环节是名师讲座，解读课标；第二环节是交流心得，畅谈收获。🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 　　潘老师的讲座主要从两个方面对数学课程标准进行解读：（一）数学“四基”解读；（二）教学案例分析。 　　数学课程标准是教育管理、教材编写、教师教学生学习的直接依据。潘老师在讲座中指出课程标准“双基”发展成“四基”的必然趋势，并结合冀教版教材案例深入解读数学“四基”的含义和在教学中如何落实培养。数学“四基”：基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验。 其中数学基础知识和数学基本技能包括数学的基本概念、定理、公式、法则、方法，以及基本的运算、推理、作图等技能。在具体课例中，潘老师还强调数学基础知识和基本技能的教学要注重让学生理解和掌握。同时明确数学思想方法的分类以及对小学数学教学的意义。对数学基本活动经验的积累，潘老师建议：在教学过程中，注重让学生“做”数学，设计有效的数学活动，才能很好地积累数学活动经验。 授人以鱼，不如授人以渔。最后，潘老师还和老师们分享了自己设计的两个案例《面积单位》和《分数除法》的教学思路以及在教学中如何落实“四基”的培养。老师们听得津津有味，乐不思蜀。 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。真是听君一席话，胜读十年书。”政和小学教导处副主任韦彩钗老师听完讲座后不禁发出如此感叹。韦老师是潘秀梅特级教师工作室的成员之一，她结合自己自身教学和专业知识，深入浅出地谈了自己的感想。同时，她积极倡导老师们明确今后的教学方向，在重视培养学生基础知识和基本技能的同时，教学中也应当重视渗透学生数学思想方法和数学活动经验的积累，这往往是老师们在教学过程中最容易忽视的。 　　宁柳小学的老师也从不同角度浅谈了加强培养学生“四基”的重要性，并明确了今后学习教学的方向。盘古小学的一位刚入职年轻老师也代表发言，深感潘老师的讲座就是一场及时雨，深入学习数学课程标准刻不容缓。 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 　　读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。感谢潘秀梅老师，如春风化雨般地给我们传经送宝，带来专业理论知识的源头活水，让我们在混沌中理清方向，让我们专业理论素养的羽翼更加丰满。我们真诚希望活水永远流长，天光云影永远壮观。 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 策划：韦彩钗编辑：韦献婷摄影：韦献婷 审核：黄鹏、陈冬梅 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀