<p>盛夏时节，绿树蓝天，枝繁叶茂，热浪袭人，6月17日下午16:00，兴隆中学“驾驭式自主教育”推进会如期举行，会议邀请盐津县教育局教研室主任、云南省知名校长杨昌远同志前来指导，全体行政领导和全校任课教师齐聚一堂，会议由教导主任李玉平同志主持，会议安排了五项议程：一、兴隆中学校长周永鑫同志致辞；二、县教研室主任杨昌远同志发表重要讲话；三、兴隆中学教科室刘安平老师简要解读“驾驭式自主教育”核心理念；四、兴隆中学教学副校长徐坪同志安排下步课改工作；五、杨主任和周校长为全校教师送书。</p><p>杨主任不辞舟车劳顿，亲自送教上门，为兴隆中学教育教学把脉定航。杨主任首先分析推进“驾驭式自主教育”改革的必要性和重要性：一是新课程改革的再改革，二是盐津课改的必然要求，三是当前课堂现状的必然须求，四是提升教学质量唯一出路，五是更新教育理念变革教学方式促进学校治理转变社会发展的最好选择。其次，杨主任就“驾驭式自主教育”在兴隆中学如何推进提出系统性建设性的意见和要求，思想上要统一，要有机制保障，要系统推进，要严明纪律，要严格要求，要有动真碰硬的精神，推动老师们进行课堂教学改革，构建“驾驭式”高效课堂，为提高教育教学质量开辟一条“快车道”。</p> <p>周校长的致辞，慷慨激昂，饱含深情，富有感染力和号召力，要求全体老师要以求真务实的态度，只争朝夕的精神，踏浪前行，练好基本功，多方学习，深入探究，不断更新理念，转变观念，变革教学手段，推动“驾驭式自主教育”在兴隆中学落地生根，为提高教育教学质量而努力奋斗！</p> <p>杨主任和周校长将《驾驭式自主教育》一书亲自送到老师们手上，旨在开启教育改革新篇章。</p> <p>徐坪同志以自身精彩教学片断为例，深入浅出的提出要求：一要苦练教学基本功，二要树立忧患意识，三要加强教学研究，四要提高课堂教学效益。</p> <p>刘安平老师受会议安排，首先简要分析了兴隆中学原有“少教、多学、有效”课堂教学模式与“驾驭式”微课堂的不同之处，其次着重解读“驾驭式”微课堂“学、教、练、展、评”五环节的内涵与外延，还有“驾驭式”微课堂的三大抓手――导学案、小组合作、教师驾驭式。同时对教学中的基本理念和基本要求作了解读，尤其是“三讲三不讲”如何界定。最后，谈了自身教学感受，提高质量的两个重心：教和管。既要向课堂教学要质量也要向管理要质量，因为管理涉及层面多，从学校管理到班级管理到小组合作管理到学生个人管理，从横向层面有学生思想管理学习管理生活管理，有课堂管理和课外管理，由于时间关系，刘老师不便细说。</p>