关注考前学生心理提高学生心理韧性

李毅

长阳开展毕业年级心理疏导线上研讨活动 前言 　　高考、中考在即，学生、家长和老师都各自有着不同的情绪体验。怎样为广大学生和老师、家长提供有效的心理支持？长阳研训中心与李实践名师工作室携手开展“毕业年级心理疏导与研讨活动”。活动以一节高三年级的心理减压示范课开始，相继探讨了高三、初三复学后学校开展的师生心理疏导、家长心理引导以及面向社会开展心理援助的话题。现在请让我们来回顾一下整个活动过程吧！ 第一部分：心理课堂教学助力高三学生减压 未雨绸缪预备会 　　整个活动由李实践名师工作室成员策划与主持，全体成员以一个心育人的强烈使命感和责任感倾情投入，每个人都贡献了自己的力量。为了使活动当天收到良好的效果，会务组在前一晚开展了会议预演，商讨改进每个会议的细节。 精打细磨直播课 　　如何充分利用课堂教学的主阵地，缓解高三学子的心理压力？长阳一中的丁珊老师大胆尝试运用各种技术和形式，尤其是一人一故事剧场技术，在她的课堂里体现的淋漓尽致。为我们精心打造了一节示范课《减压抗疫之yes ok》。 　　 紧接着丁珊老师进行了说课，对一人一故事剧场进行了深刻剖析。 　随后，由喻玲艳，蒋芳，田科英三位老师对这节课进行了合议。最终给出了综合性评价，独具匠心的课堂是我们心育人永不停歇的追求。 第二部分：心理老师助力学校建立师生、家长三位一体的心理支持服务体系 精彩纷呈交流课 伴随着高三初三的复学工作，我们心育人在疫情期间一路走来，有太多的故事在此分享。都镇湾镇中心校刘海英老师分享的《2020爱你爱你心理援助，我24小时在线》，可以说是线上线下教学两手抓，特别是为居家的孩子送上了一剂心灵鸡汤，一路走来的心路历程着实让人感动。 　　 龙舟坪中学刘海燕老师，分享的《抗疫助力成长季，心育共建正当时》，讲述了自疫情以来，龙中开展了一系列扎实有效的心理健康教育工作，不愧为我县初中教育的领跑者。 　长阳渔坪小学的王述敏老师分享的《三位一体，心灵守护模式初探》，充分体现了家校合作育人的作用，让我们联想到了美丽的渔坪小学，就是长阳西部教育的一颗明珠。 第三部分：理论与实操训练 考前辅导引领课 　　毕业班的学生马上就要面临高考，中考。在这特殊时期，我们名师工作室的主持人李实践老师以《做学子翅膀，助梦想飞翔》为题，围绕“抗疫情时期毕业年级心理特点”“为心赋能，助力成长”“动心忍性，增益其所不能”“荷花效应，熟能生巧”“家校共育，同步成长”“生涯指导，选择方向”六个方面，进行了考前的心理特点解析；如何对考前师生和家长进行心理疏导，给我们做了专业的引领。 专家探讨指导课 　　在本次研讨活动中，县研训中心的心理健康教育专家，我们长阳心育人的领头雁，田英老师以《与情绪建立正向联结》为题，为我们示范了考前情绪调适训练，这种创新的体验引人入境，达到了预期的效果。 工作安排学习课 　　活动的最后，李实践名师工作室的主持人李实践老师就长阳心理健康教育成果的收集办法进行了解读，对成果的收集工作进行了细致的安排。 　这次会议，是对长阳心育人2020年疫情发生以来开展心理健康教育工作的一次全面总结与回顾，也是对今后一个时期还将继续的疫情状态下的学校心理工作的一次专业指导。与会老师们体验到了一人一故事剧场的教学方法，分享了各校在实际心理援助中的智慧和经验，同时也体验到了自我心理调适、提高心理复原力的具体方法。每一次的活动，老师们都学有所获。相信团队的力量，相信专业的力量。每个长阳心育人都在发一份自己的光。