湛江市第八小学省级家庭教育科研课题开题报告会

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一直以来，我校在赤坎区教育局领导的关心指导下，始终重视家校德育工作，秉承“家校合力，同步育人”的宗旨，坚持“家校共育、以家促校、以校带家”的理念，以丰富多彩的家校活动为载体，打造特色家校育人品牌，为学生的健康成长创造和谐环境。 　　在广东省家庭教育研究会、赤坎区教育局、区妇联相关部门联合组织下，在吴彩凤校长和家校工作负责人陈琼芬副主任的带领下，我校吴彩娟老师主持的《学生行为习惯养成中的家庭因素研究》及肖群英老师主持的《班主任家庭教育指导能力提升研究》的课题，荣获广东省家庭教育科研课题立项。 6月18日下午，我们在金城校区四楼录播室欢聚一堂。怀着对科研的热忱，带着对教育的思考，我们欣喜地迎来了湛江市第八小学省级家庭教育研究会教育科研课题开题报告会。这个开题报告会是我们八小全体同仁共同努力的成果，也是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。 出席本次课题开题报告会的专家领导、来宾分别是赤坎区教育局王丹丽副局长、赤坎区教师发展中心李永东主任、赤坎区教师发展中心毕春敏副主任、我校吴彩凤校长、王海洵副校长、我校家校工作负责人陈琼芬副主任。 两个课题组的全体成员 各年级级组长以及家长代表们 会议第一项议程 　　活动主持人王海洵副校长介绍到会的领导、专家来宾。 会议第二项议程 　　我校家校工作负责人陈琼芬副主任发表讲话。 　　陈副主任首先总结了我校近年来别具特色的德育工作以及家庭教育课题研究取得的成果，并预祝我们这次省级家庭教育研究会科研课题顺利开展。 会议第三项议程 　　赤坎区教师发展中心李永东主任宣读课题立项通知。 会议第四项议程 　　赤坎区教育局王丹丽副局长给主持人颁发课题立项证书。 合影留念 会议第五项议程 　　两个课题主持人分别做开题报告陈述。 　　《学生行为习惯养成中的家庭因素研究》课题主持人吴彩娟老师从课题成员及分工、研究背景、意义价值等方面进行陈述，意在通过对学生行为习惯养成的家庭因素进行调查、分析、研究，为家校引导、培养学生形成良好的行为习惯提供可借鉴的建议，提高家校在学生行为习惯养成教育上的有效合作，进一步推进我校优秀家长队伍、辅导员队伍的建设，从而促进我校德育工作顺利开展。 　　课题成员陈小玲老师介绍课题小组前期工作。 　　《班主任指导家庭教育能力提升研究》课题主持人肖群英老师从研究背景、核心概念的界定、研究的现状、目的意义等方面进行阐述，通过对班主任指导家庭教育能力提升的研究，整合家庭教育和学校教育的资源，更好的促进学生全面和谐发展，达成家校合作共赢的育人理念，为今后学校班主任指导家庭教育提供更好的指导方向。 　　课题成员吴霞老师结合自己的研究分工谈工作设想。 会议第六项议程 　　专家们对课题进行评议 　　首先是赤坎区教师发展中心李永东主任对课题进行论证指导。李主任十分肯定我校两个课题的实用性和可操作性。他认为，课题的研究要结合到学校具体的教学工作计划中，并提出了两个“融入”：一是把课题研究融入到班主任教育教学工作中；二是把课题研究融入到家校交流活动中。李主任的一席话给课题组指明了方向，也提出了新的要求。 　　赤坎区教师发展中心毕春敏副主任充分肯定了我们课题的研究价值和优势。她结合其多年的家校教育工作经验，从方法措施上做了具体的指导，希望我们将课题结合学校实际教育教学工作。她特别强调家校沟通的重要性，这也提醒我们要将学校家校工作与课题研究紧密结合。 　　赤坎区教育局王丹丽副局长对我校两个课题顺利开题表示祝贺，对我校的家校工作予以高度的评价和肯定。她希望通过课题研究能真正提升我校家校合作工作的质量，形成我校一套德育教育的特色品牌，为赤坎区的家校合作工作提供经验借鉴。 　　最后，吴彩凤校长对三位专家莅临指导表示感谢，并希望三位专家能够在接下来的工作中给予我们有力的指导和支持。吴校长希望课题成员脚踏实地，将研究带到实践中去。她表示学校将全力支持课题的各项工作，希望课题成员能够大胆探索、大胆创新，认真做研究，做真正有用的研究。 会议第七项议程 　　两位课题主持人对各位专家、领导提出的宝贵意见表示衷心的感谢，并表态在接下来的工作中，带领课题成员扎根于我校德育工作的土壤，将课题研究的每一个环节落到实处，在日常的教育教学中稳扎稳打，做好研究。 会议第八项议程 　　会议结束之前，专家们、领导和课题组全体成员合影留念。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们相信，在专家明确的指引下，领导的大力支持下，我校课题组全体成员一定会按照方案的预设，有条不紊地一步一步有计划地开展研究，将我校德育工作往更高层次发展。 单位:湛江市第八小学 总策划:吴彩凤摄影:杨茂宝 编辑：陈小玲、冯洁仪审核：陈琼芬、吴彩娟